<p class="ql-block"> 為了豐富寒假生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，四(2)班積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展了“多讀書、讀好書”讀書活動。通過寒假讀書活動的開展，向?qū)W生傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野、增長知識、感受快樂?，F(xiàn)在開始展示四(2)班開展的讀書活動:</p> <p class="ql-block"> 一、讀書分享活動</p><p class="ql-block"> 我國唐代偉大詩人杜甫有句名言:“讀書破萬卷，下筆如有神。” 《三國志》中也有記載:“讀書百遍，其義自見”古人對讀書尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應(yīng)該堅(jiān)持讀書，不斷充實(shí)自己。</p> <p class="ql-block"> 二、積累摘抄好詞佳句</p><p class="ql-block"> 我們每一個(gè)人都有過為寫作而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書過程中，讓我們欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長補(bǔ)短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。</p> <p class="ql-block"> 三、手抄報(bào)展示</p><p class="ql-block"> 通過閱讀，我們不僅可以增長了許多知識，而且也培養(yǎng)了閱讀的興趣，重要的是從中獲得了許多的樂趣。下面我們來看看閱讀書籍的手抄報(bào)，歡迎閱讀借鑒。</p> <p class="ql-block"> 四、積累背誦古詩詞</p><p class="ql-block"> 中國古詩詞是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)含豐富的人民智慧。古詩詞音律美，內(nèi)容美，形式美，對仗工整，寓意豐富。背誦古詩詞可以增強(qiáng)民族文化自信，增強(qiáng)對祖國大好河山的熱愛，增強(qiáng)文學(xué)鑒賞能力，陶冶情操，豐富知識，增長智慧。</p> <p class="ql-block"> 五、閱讀心得體會</p><p class="ql-block"> 呂笑笑同學(xué)讀《成語故事》有感:</p><p class="ql-block"> 《成語故事》這本書我特別喜歡，書中每一個(gè)成語都蘊(yùn)藏著一則有趣的小故事。書中有寓言故事，有歷史故事，故事內(nèi)容雖然簡短，但是語言十分優(yōu)美，里面涉及的成語也很多。通過讀故事來記成語，這是一個(gè)很不錯(cuò)的方法。書中一些栩栩如生的插圖，更讓我有身臨其境的感覺。</p><p class="ql-block"> 這本書不僅僅是一本課外閱讀書籍，它更像是一本教科書，書中涉及各個(gè)歷史時(shí)期的一些有名的人物、戰(zhàn)役等等，補(bǔ)充了我的歷史空缺，而成語則增加了我的語言詞匯積累，更有益于我以后的閱讀、寫作。</p><p class="ql-block"> 讀書好處多多，對于我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，還教會了我許多課外知識，開闊了我的視野，懂得了很多道理。</p><p class="ql-block"> 景成成同學(xué)讀《天之圖》有感:</p><p class="ql-block"> 自從我讀了《天之圖》一書后，使我受益匪淺，也讓我對宇宙產(chǎn)生了興趣，這本書里全是知識，還配有許多插圖。在這本書里，我最感興趣的是行星，還有八十八個(gè)星座，分別是小熊座、天龍座、仙王座、牧夫座、仙后座、蛇夫座……我覺得知識應(yīng)該是一天一天積累的，不是一朝一夕就能記住的。就像這88個(gè)星座一樣，你一天之內(nèi)背不下來，你一天背一個(gè)，88天也能背下來一樣。知識是永無止境的，所以要天天積累，把知識記在筆記本上，以便復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 希望大家能天天積累知識，不浪費(fèi)生命和時(shí)間，安排好生活。</p> <p class="ql-block"> 六、讀書卡欣賞</p><p class="ql-block"> 每個(gè)人的生命是有限的，通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀的書多了，自然就懂得多了，“博學(xué)廣識"也就是這個(gè)道理。</p> <p class="ql-block"> 知識是用金錢買不到的。開卷有益，讀書的益處無窮無盡。讓我們從現(xiàn)在開始，好讀書，讀好書，真正掌握現(xiàn)代科技，練好本領(lǐng)，將來為建設(shè)祖國出份力。</p>