劉玥琪作文精選

一路陽光一路歌

在她的影響下 老師的窗前有一盆米蘭,它不是為了爭春才開放。  ———題記      夕陽下,一個女孩坐在教室的窗邊,出神的望著窗前的那盆米蘭,那女孩就是六年級的我。回想起上午的事，我心中仍然思緒萬千。馬上就要小升初了,同學們都在討論上哪所中學,前桌得意的問我:“怎么?你能去哪？”我臉上掛著自信，心里仍沒底，但還是隨即說出了那所中學的名字?！斑@所中學，就你?別想了！”這句話如刀子般刺在心里,深深的刺痛了我，我是不是真的不行？是不是真的,只是想想……算了，想想算了。  窗外,雨淅淅瀝瀝地下著。她走過來,拍了拍我的有膀,那是我的老師,她是一個自信的女人,渾身散發(fā)著光芒,她仿佛猜透了我的心事,讓我看那盆米蘭。窗外雨仍在下,而窗內花開的正盛，淡黃色的米蘭躺在姹紫嫣紅里,顯得平平無奇,它仿佛并不在意這些,仍然自信的揚著小臉，“它不是為了爭春才開放,而是花開的那一瞬間是它最享受的時刻，這是它所向往的……” 我打著傘，一步步在回家的路上挪動著，思緒早已飄到九霄云外，腦海中反復回蕩著老師對我說的那句話。是啊,它不是為了爭春才開放,那么我,是否也不用在意他人的眼光,追求我想要的，去追我的夢,我也不是為了他人的認可才讀書,我也有夢想啊。 猛然驚醒,步覆輕盈,不知何時,雨停了,雨滴從屋檐上滑落，打在青石板上,聲音是那樣清脆。從此以后，每天回到家，只要一完成當天的作業(yè),我便開始復習小升初的知識點。ABC在腦中上演情景劇,數(shù)學公式在我耳邊唱歌,古詩文在我心里飛舞……當我望向窗外，萬家燈火只我一盞獨明時,那一刻,才放下心中的負擔,安心面對七月的考試。 鈴響筆落，墨香永存，收到錄取通知的那一刻,我知道,這場六年的比賽,我贏了。耳畔又響起她的那句話，只因有了她的影響，我才得到了綻放。 有一條路，它人煙稀少，舉步維艱，但我們卻不得不行進在路上，因為路的盡頭種著夢想；有一片汪洋,它波濤洶,深不可測,但我們卻不得不在里面游蕩,因為海的彼岸是春暖花開的景象。 在她的影響下,我終于明白：我們,不是為爭春才開放。 樂在途中 似詩，似畫。似長路漫漫，不見其終；似人間絕唱，余音繞梁；似千古難題，不得其解，似水流年，樂在途中。 —— 題記 那時的我不過四年級，都怪媽媽聽信了他人的讒言，說什么女孩子還是穩(wěn)重一點好，硬是送我去學習書法，不學則已，這一接觸還蠻有意思的。那時我年歲尚小卻學著老師的樣子，一張毛氈鋪開，鎮(zhèn)尺將紙自然地貼合在上面，翻開字帖，輕拂墨痕，兩只小眼睛鎖在上面，溢出滿眼的好奇。 我乖巧地站在老師的身后，看老師一筆一劃將前朝舊事譽抄在紙上，一筆一劃婉暢多姿，一撇一捺，一波三折，松而不散，筆力堅勁，氣脈通暢，顧盼多姿，飄逸而不失端莊。我觀察著老師的一舉一動，似是要將老師的每一個動作都記在腦子里，老師和藹的對我說：“不求快，只求穩(wěn)，懂？”我竟不知如何回答。 動筆的那一刻我終于明白了，什么是眼高手低。不若老師般落筆如云煙，那筆像個頑皮的孩子，非但不聽使喚，還將一大股墨水吐在了紙上，然而我并不氣餒。我輕拾毛筆，一點一提，一豎一彎鉤，學得有模有樣，但寫出的字卻不近人意，如一根根火柴擺在上面，生硬的樣子著實讓人不快，但又覺得有趣。于是，繼續(xù)學著老師的樣子，微微懸肘，學著老師的示范，一挑一動，一點一折，竟也有了一絲韻味。日復一日，兩年時光匆匆而逝，我的字竟也有了些許“雖細但力度不減，有棱有角”之態(tài)，再仔細謄抄一遍，竟也有了一絲古韻。 通往夢想的路上，或許荊棘滿布，或許充滿坎坷，然而昨日漸多，明日愈少，而今日還在。那就珍惜每一分每一秒，享受途中的每一寸風景，在喧囂的生活中，追求古樸沉韻，未來與夢。我們所感受到的快樂永遠來源于我們的努力與追求，在努力與奮斗中快樂著。 夢想之路上，我們樂享其中，樂在途中。 千里之堤，成于基礎 眾所周知，只有打牢地基，才能筑起高樓大廈；只有根深蒂固，才能長成參天大樹；只有基礎牢固，才能攻克千古難題。我們亦深知千里之堤潰于蟻穴，再長的河堤也會因根基不牢而塌陷。故，作事要注重基礎。 朱熹曾言：“循序而漸進，熟讀而精思。”學習知識是一個長期積累的過程，應從根基做起，打牢基礎，而不是短時間內苛求成果。 注重基礎，促進進步。王羲之臨摹名家手跡，以至池塘成為“墨池”，才有了后來一筆一劃如行云流水；劉翔認真進行體能訓練，夯實基礎動作才有了后來屢破紀錄的輝煌。常言道：“萬丈高樓平地起?！贝蚝没A，從根基處做起，如松柏樹木主根越是粗壯，便越是枝繁葉茂，可見，只有夯實基礎，才能實現(xiàn)質的蛻變。 注重基礎，提升素養(yǎng)。你知李清照二八年華便能吟：“小院閑窗春色深，重簾未卷影沉沉。”殊不知李清照出自書香門第，飽受書紙墨香熏陶，自幼便熟讀“四書五經”；你知董卿出口成章，常以吟詩為樂，卻不知在化妝間，她手捧新華字典，愛不釋手，兒時上學路上她每天口中念念有詞，背誦詩詞歌賦?？梢?，素養(yǎng)從不是裝出來的，也不是一朝一夕練就的，而是要從幼時便打好基礎?；A牢固的人不一定有高的素養(yǎng)，但是有高素養(yǎng)的人一定要基礎牢固。 注重基礎，關乎成敗。齊白石老先生為學好纂刻，使刀法剛勁雄健，便從南泉挑回一擔石，反復刻練，磨成了石漿，終將篆刻的能力提升至與其書畫相媲美的地步。而反觀如今網絡上所謂的鉆刻大師上傳的作品，行家指出多處不足，不僅刀法綿弱，布局上的問題也層出不窮，究其原因，主要源于這一類所謂的“大師們”沒有打好基礎，便挑戰(zhàn)難點，其作品不受好評是在情理之中的。 萬丈高樓平地起，愿每一個都能認識到打好基礎的重要性，才有可能成為一個名副其實的大師。 無畏他言，堅守志向 在一檔綜藝節(jié)目中，歌手薛之謙曾言：“我的故事你說，我的文字我落；我值幾兩你定，我去何方我挑。”人生之路，常有忠言伴耳側，也常有議論在耳旁。但只要堅守志向，就一定能實現(xiàn)夢想。也就是說：無論別人怎樣議論，都要堅持自己的志向。 堅持志向可以推翻輿論。著名影星成龍，曾因外貌問題不被導演、群眾看好；朗朗曾因手部動作被老師斷言無法成大器；馬云曾因創(chuàng)業(yè)身無分文，屢遭同行侮辱。反觀現(xiàn)在，成龍成為一代巨星，在好萊塢屢創(chuàng)票房記錄；朗朗終成一代鋼琴大師；馬云帶阿里集團走向國際。他們以事實推翻輿論，不去在意別人的議論，堅持自己的志向，終成就一番事業(yè)。 堅持志向可以決定成敗。鄧亞萍在乒乓球隊選隊員的時候，因為個子矮小，屢遭拒絕，不為教練和隊友所認可。而其始終不輕言放棄，終成一代奧運冠軍，乒乓球大滿貫得主。而反觀當今社會，有多少小孩子，只因老師幾句批評，同學挑釁，便輕言放棄，終學無所成，既然無法堵住別人的嘴，那便堵住自己的耳，只要堅持志向，不畏他言，便可極力遠眺，以成功之姿“回贈”他人的議論。 堅持志向可以造福百姓。毛澤東主席在初抗日時，甚至到抗日后期都不受國民黨認可。在抗日問題上，國共是戰(zhàn)友，是共患難的中國人，而毛主席卻受戰(zhàn)友非議，但他始終不放棄，堅持提倡一致對外。所以，從一開始他便贏得民心，終還老百姓一個和平的天下。在我們堅持志向的時候，總會受人非議，但只要我們的志向在正確的軌道上，終會得到他人的認可與支持。 毛主席曾言：“世上無難事，只要肯攀登?！迸实堑倪^程從不會一帆風順，總會聽到不同的輿論與質疑，只要我們堅持自己的志向，勇敢地走下去，就一定能實現(xiàn)從小我到大我，從失敗到成功的蛻變。 人生之路上，無論別人怎樣議論都要堅持自己的志向。亙古通今，我華夏兒女無畏非議；來日方長，我泱泱大國矢志不移！ 　　清新脫俗的你如蘭花般散發(fā)著淡淡的清香；熱情奔放的你如向日葵般綻放著燦爛的笑容；美麗堅韌的你如梔子花般蘊涵著生命的力量……