讓假期更有意義——克東二中2020-2021學年度寒假工作剪影

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為了貫徹和落實市教育局假期工作的文件通知，高度關注和關愛在校學生的假期學習生活，讓孩子們度過一個既充實又快樂、既陽光又健康、既明禮感恩又積極上進的有意義的假期?？藮|二中部署專項工作，制定方案，有序開展，一段時間工作的扎實推進，現(xiàn)對各班假期工作開展情況作以階段性回顧和總結。 　　一、高度重視家訪工作，責任人具體負責。 學校對假期工作高度重視，在假前專門召開“克東二中假期工作會議”，會上李校長代表學校做出重要指示，號召全體班主任和廣大教師利用假期對全縣各年段學生進行專項家訪。同時成立克東二中假期工作領導小組，組長李雪松，副組長政教校長孫宜生具體負責，成員政教處成員和全體班主任。學校要求假期以班主任為核心，科任教師參與，組成家訪小組。采取線上（電話、微信等）、實地相結合的方式對學生全員進行家訪，每名學生寒假期間至少2次家訪，同時要求工作留痕。同時號召各班利用假期線上召開“文明禮儀和養(yǎng)成教育”主題班會，并組織開展豐富多彩的文體活動，加強對學生文明禮儀和感恩教育。為確保此次寒假期間的家訪工作落到實處，并提出要求：一是所有班主任和科任教師要及時撰寫家訪記錄，并保存家訪時影音、微信等家訪工作留痕；二是寒假結束前，要求每位班主任老師和一線教學老師，每人撰寫出家訪工作總結（家訪情況及隨筆、體會、思考、反思、建設性）及優(yōu)秀案例，為本次活動保留真實有價值的科研材料。 　　二、宣傳教育思想，緊密家校共建。 學校要求本次假期家訪工作重點做好六方面：一是與家長分享學生在校學業(yè)綜合表現(xiàn)、取得進步情況；二是向家長宣講教育改革政策；三是引導學生家長掌握科學的教育方法；四是提醒學生家長嚴格遵守疫情防控要求，了解學生及家庭成員假期生活軌跡；五是了解學生在家的身體、心理等方面的情況；六是聽取學生家長對學校、教師工作的意見和建議。要求家訪中要向家長朋友們闡明假期家訪的目的意義，要贏得家長朋友們的理解與支持。只有家校共建、家校共育，才能達到育人效果。 　　三、注重實效，不走過場。 家訪時，老師們與家長們密切溝通，針對家訪學生準確的“畫像”，確切掌握學生的德智體美勞情況及在校表現(xiàn)，提出勉勵性努力方向及希望，囑咐家長多鼓勵孩子自立、自律、自我管理。同時與家長分析孩子身上優(yōu)點和存在的問題，分析找到解決問題的方法，明確今后努力的方向，給孩子以希望，給家長以信心。 　　四、加強對弱勢孩子的關愛和引導。 學困生、單親家庭的孩子、殘疾學生以及農(nóng)民工子女他們都是班級的一份子，加強對弱勢孩子的關愛和引導也是假期家訪工作中的重要一個內容，按照教育局部署的學生關愛體系建設工作，我們重點家訪關愛對象包括農(nóng)民工子女、困難家庭子女、單親家庭子女、英模子女、抗疫一線人員子女、殘疾學生等特殊群體學生成長情況，在學習、生活、思想、心理健康、視力、身體鍛煉等方面進行關愛并在今后的工作中長期堅持，建立網(wǎng)格化的關愛體系和溝通機制，發(fā)揮其良好的功能作用。 　　五、開展豐富多彩的假期線上活動學校要求各班級在假期組織召開線上“文明禮儀和養(yǎng)成教育”的主題班會，加強對學生文明禮儀和行為習慣的教育，教育孩子要知善惡懂美丑，樹立積極健康的價值觀和人生觀；開展 “好習慣”教育。幫助父母做家務，養(yǎng)成良好的勞動習慣；學會居家學習、居家勞動、居家鍛煉，促進自立、自律、自我養(yǎng)成的教育；教育孩子關注疫情，關注防疫人員和志愿者們的辛勤勞動與付出，教育孩子從小養(yǎng)成無私的奉獻精神。通過活動的開展，加強學生思想品德教育和養(yǎng)成教育。 　　今年寒假，由于受新冠疫情的影響，使得同學們又居家防疫，不能外出。但同時又有很多醫(yī)護工作者、公安干警、社會志愿者因為防疫工作的需要，選擇逆行而上。這些發(fā)生在身邊的抗擊疫情的事例，能夠給予學生的是最真實的生命教育、愛國教育、感恩教育、責任教育等。為了讓同學們舒緩緊張情緒、懂得自己的使命與擔當，克東縣第二中學在2021年1月，通過線上方式召開班會，由各班主任靈活確定教育主題，對學生進行使命教育、感恩教育、文明禮儀教育、心理健康疏導 孩子們展示居家文明禮儀活動。 從多方面對學生進行教育。 　　六、下一階段的工作計劃和開展。 天災無情，人間有愛。關于后疫情時期的德育工作，即給我們提供了學生思想教育的契機，又給了我們德育工作開展帶來了挑戰(zhàn)。我們將利用學生假期的寶貴時機，認真貫徹和落實市縣局文件精神和工作要求，通過開展家訪、召開主題班會等活動，進一步加強學生思想道德品質教育。在開學前，完成假前工作目標，通過家校共建、家校共育等形式來拓寬教育渠道，已達到育人目的。同時，還要總結假期家訪等工作中存在的問題，查缺補漏，積極查擺、主動研究，尋求創(chuàng)新解決問題的方法，總結經(jīng)驗為今后德育工作開展奠定堅實基礎。