金山鎮(zhèn)中心幼兒園開學(xué)返園家長(zhǎng)須知——收心攻略

金山鎮(zhèn)中心幼兒園

親愛的小朋友、家長(zhǎng)朋友們：　　大家新年好！春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來(lái)，給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)熱情和期望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，2021年的新學(xué)期又開始了。 　　開學(xué)在即，怎樣才能幫助孩子把心收回來(lái)，遠(yuǎn)離入園焦慮呢？今天和大家分享幾個(gè)“收心計(jì)劃”，幫助孩子遠(yuǎn)離“開學(xué)焦慮癥”，快速回歸幼兒園。 節(jié)假日后孩子再次入園，往往會(huì)出現(xiàn)哭鬧、難送或身體不適、不上幼兒園等現(xiàn)象。究其原因，主要是假期孩子的生活規(guī)律被打亂，這些都給孩子入園帶來(lái)不必要的麻煩。所以家長(zhǎng)最好主動(dòng)調(diào)整孩子的行為和心態(tài)，避免“節(jié)后綜合癥”，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 ⑴及時(shí)調(diào)節(jié)心理落差 節(jié)日期間家里來(lái)的親戚朋友很多，置身于熱鬧的場(chǎng)景，寶寶可能會(huì)成為大家注意的焦點(diǎn)，但是到了上班的時(shí)候，大人們都要回到日常的工作中去，寶寶又要回歸保姆、祖父母帶的狀態(tài)，難免產(chǎn)生強(qiáng)烈的失落感。父母應(yīng)該及時(shí)調(diào)節(jié)他們的心理落差。 在上班前兩天給寶寶打“預(yù)防針”，告訴他們節(jié)日結(jié)束后，像寶寶要回幼兒園一樣，他們喜愛的親戚和爸爸媽媽也要都開始工作了，不能每天跟他呆在一起。在這兩天有意識(shí)地讓寶寶的看護(hù)者帶他去游樂(lè)園玩，恢復(fù)節(jié)日里中斷的情感聯(lián)系；父母親可以有意識(shí)地和寶寶疏遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要全天候和他待在一起。 此外，時(shí)不時(shí)跟孩子一起談?wù)撚變簣@有趣的事情，讓幼兒回憶起幼兒園里的快樂(lè)生活。入園后，還可以告訴孩子，老師打電話來(lái)，說(shuō)這幾天他表現(xiàn)不錯(cuò)，很喜歡他之類的。 ㈡恢復(fù)科學(xué)飲食習(xí)慣 許多家長(zhǎng)覺得平時(shí)沒有時(shí)間給孩子弄好吃的，正好利用假期好好補(bǔ)償一下。于是想方設(shè)法給孩子買好吃的、做好吃的。只要孩子想吃，不管什么時(shí)間，全部滿足；還有部分家長(zhǎng)生怕孩子吃少了，所以一到吃飯時(shí)就端著碗追著喂；對(duì)于孩子提出的要求，不管是否合理，一概滿足。 因此，假期過(guò)后，部分孩子就會(huì)出現(xiàn)不會(huì)自己吃飯，正餐時(shí)間吃不下飯或者身體不適，嚴(yán)重的則不能按時(shí)入園，甚至要送醫(yī)院。為了孩子能順利地回到幼兒園，家長(zhǎng)要盡快在飲食方面做些調(diào)整，給寶寶吃流質(zhì)飲食，如稀粥、面湯、藕粉，既容易消化，又補(bǔ)充水分。飲食的量由少到多，少量多餐，然后慢慢恢復(fù)到正常飲食。寶寶積食嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)嘔吐，媽媽千萬(wàn)不要慌，馬上將寶寶的頭部置于側(cè)位，避免嘔吐物被吸入氣管。 ㈢恢復(fù)正常作息時(shí)間 節(jié)假日，大人們難得聚在一起娛樂(lè)，因此有時(shí)會(huì)無(wú)暇顧及寶寶的生活規(guī)律，孩子對(duì)于玩玩具、吃零食、睡覺等，想怎樣就怎樣，這就打亂了孩子在幼兒園中建立起來(lái)的有規(guī)律的生活習(xí)慣。最突出的就是午睡，部分孩子干脆就不午睡了，這樣不僅破壞了孩子正常的作息規(guī)律，更重要的是影響了孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。 節(jié)后，家里的環(huán)境要盡量從嘈雜恢復(fù)安靜，確保寶寶有一個(gè)良好的休息環(huán)境和秩序。多和寶寶一起做些能平靜情緒的游戲，比如給他講故事，和他一起拼拼圖、畫畫等，盡量少?gòu)氖乱恍┳寣殞毰d奮、激動(dòng)的活動(dòng)。胃腸功能紊亂同樣影響寶寶的睡眠，飲食上應(yīng)戒除節(jié)日間的重油，為寶寶做些青菜淡粥，睡前一杯熱牛奶也是很必要的。 ㈣培養(yǎng)孩子自理能力 假期里，很多家長(zhǎng)幫孩子代辦大小事，等到開學(xué)，孩子之前在幼兒園學(xué)會(huì)的東西都不會(huì)了，自理能力缺乏，不僅會(huì)影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。所以建議家長(zhǎng)在開學(xué)前的這一周盡量讓孩子自己吃飯、穿衣服，獨(dú)立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開始幫他，要慢慢養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣。 　　即便孩子在開學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要著急，一方面家長(zhǎng)積極的引導(dǎo)孩子回到幼兒園的軌道中來(lái)，另一方面要積極和孩子的老師進(jìn)行溝通；讓家庭和幼兒園有效的建立起連接，一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來(lái)的負(fù)面影響。 對(duì)于孩子開學(xué)的收心工作，家長(zhǎng)的幫助很重要，“收心計(jì)劃”最好在開學(xué)前一周就開始，要注意循序漸進(jìn)，切忌因?yàn)樘^(guò)心急而猛踩“剎車”，讓孩子吃不消，反而會(huì)適得其反。 　新的一年開啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想！我們金山鎮(zhèn)中心幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái)，期盼著你們的進(jìn)步，期盼你們給我們帶來(lái)驚喜！真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)年里健康快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)！祝愿家長(zhǎng)朋友們家庭幸福，工作順利！