《做一個自由的教師》讀書心得朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué) 唐艷秋

美友74216904

在二年十班全體同學(xué)取得優(yōu)異成績的喜訊中我們結(jié)束了這個學(xué)期。我每天都在用最通俗的語言告訴孩子們多讀書，讀好書，作為師者我同樣也每天都在讀不同的書。走過的路和讀過的書，在本質(zhì)上是一樣的，只有經(jīng)歷了才會成為你的閱歷，最終形成你的格局，正是這些無形的事物，讓你能保持清澈的頭腦看待自己的人生和這個世界。下面我來分享一下我的假期讀書心得。 　　每個熱愛教育的人心中都有一個理想教師的模樣，也許朦朧，只有一個影子；也行清晰，有一個鮮明的形象。我心中的教育家，就是一種稱之為自由教師的人。利用假期時間我讀了程紅兵老師著《做一個自由的教師》。這里所說的自由，就是不受各種影響，熱愛教育本身，喜歡和孩子們在一起，靜靜地看著孩子們健康成長。我渴望成為一名這樣的教師。 　　程紅兵老師的一句話，引起了我的反思。他說：“教育的希望在民間。所謂的在民間就是一線的教師，就是天天和孩子們在一起的教師，就是伴隨著孩子們逐漸長大的教師。”在此，我理解的自由，是要有在學(xué)生中間，和學(xué)生在一起這一條件。 作為一名驕傲的朝陽實(shí)驗(yàn)人，我好奇的搜尋著學(xué)校中的每一個美麗瞬間。如果要按照程紅兵老師在書中給“自由的教師”的定義來看我們身邊的每一位都當(dāng)之無愧。他們在不斷的更新自己的知識，不斷的教會我什么是“教到老，學(xué)到老”。 做一個自由的教師，做一個面對學(xué)生時本著熱愛教育之心、毫無保留、真誠付出的老師，做一個和學(xué)生在一起精神上沒有雜質(zhì)，只想讓學(xué)生們得到更好發(fā)展的老師，我相信每一位朝陽實(shí)驗(yàn)人都做到了。程紅兵老師說：“學(xué)校應(yīng)該是一個老師生命自由成長的場所”，這正與我們學(xué)校的辦學(xué)理念不謀而合。我們在這里工作、生活、成長，這樣的“自由”已經(jīng)深入我們的骨血，我們在教育事業(yè)上的付出，已經(jīng)無聲地宣告，我們都是“自由的教師”。 　　龍應(yīng)臺說：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。我希望我親愛的孩子們在讀過書之后，可以去選擇自己的生活，幸福生活！ 　　我們沒有辦法無限延續(xù)生命的長度，但卻可以增加生命的寬度和厚度，讀書育人是最好的方法。 　　一本書講述一個故事，一本書明白一個道理，一本書訴說一段人生，讀書是一個人一生的命題，愛讀書的人能看到更加廣闊的世界，讀好書的人能擁有更加豐滿的內(nèi)心，好讀書的人能改變自己的一生，我們讀書的時候，就是自我完善的過程，成為更好的人，愿你我讀書人，讀好書，育好人，做好人，感悟完美人生！也愿二年十班的同學(xué)們，能在閑暇之余多多拿起手邊的書籍，每天堅(jiān)持半小時，久而久之，我們會見到一個不一樣的自己！