<p class="ql-block"> 讀書(shū)不覺(jué)春已深,一寸光陰一寸金；</p><p class="ql-block"> 不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋。</p> 揮別冬日的寒冷，洗盡昔年的鉛華，歲月終不會(huì)辜負(fù)每一位星空里的趕路人。煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第六小學(xué)二年級(jí)的孩子們，在寒假假期里以讀書(shū)學(xué)習(xí)為樂(lè)，在求知中詮釋著堅(jiān)韌治學(xué)的態(tài)度。孩子們按照學(xué)校的要求，遵循老師的教導(dǎo)，認(rèn)真讀書(shū)，刻苦練字，惜時(shí)如金，孜孜不倦。在冬日的暖陽(yáng)里，求知若渴的他們?nèi)缦蛉湛阕聣殉砷L(zhǎng)，迎風(fēng)綻放。 <p class="ql-block"><b> 腹有詩(shī)書(shū)氣自華</b></p> 書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。第六小學(xué)堅(jiān)持推行讀書(shū)“三個(gè)一”：每天至少讀半個(gè)小時(shí)書(shū)，每周至少讀一本書(shū)，每月至少買(mǎi)一次書(shū)。將讀書(shū)貫穿在孩子們的寒假生活始終，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬里，家長(zhǎng)也和孩子們一起在知識(shí)的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，靜靜地陪伴在孩子們的身邊，充實(shí)他們幼小的心靈。 <p class="ql-block"><b> 繡口誦詩(shī)歌中華</b></p> 縱觀詩(shī)詞歌賦，琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)一不閃耀著偉大先賢們智慧的光輝。它們?nèi)缤蛔鶎毑?，等待我們?nèi)ネ诰颍テ肺丁? 經(jīng)典之所以為經(jīng)典，除卻其本身的內(nèi)涵，更體現(xiàn)在一代又一代的傳承。第六小學(xué)二年級(jí)級(jí)部根據(jù)教學(xué)情況，以《詩(shī)選》《詞選》為抓手，通過(guò)學(xué)生朗讀、背誦，將中華文化內(nèi)化于心、外化于行，潛移默化地滲透在孩子們的日常生活中。 <p class="ql-block"><b> 翩翩然妙筆生花</b></p> 正書(shū)法，所以正人心，所以閑圣道。二年級(jí)孩子們堅(jiān)持每天練習(xí)寫(xiě)字，學(xué)寫(xiě)硬筆書(shū)法。在練習(xí)中體會(huì)漢字的形體和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，養(yǎng)成端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人的好習(xí)慣。 歷代書(shū)法家冬練三九，夏練三伏，只有下苦功，才能寫(xiě)出下筆如有神的境界。孩子們堅(jiān)持每天練字，假期不斷，這樣的毅力堅(jiān)持下來(lái)，定能練出一手好字!別人懷寶劍，我有筆如刀。孩子們的字，或遒勁有力，或雋永俊秀，或細(xì)膩豐富，或清新率真。他們用自己的努力和堅(jiān)持，書(shū)寫(xiě)著古老而富有朝氣的中國(guó)漢字！ <p class="ql-block"> “吾生而有涯，而學(xué)則無(wú)涯?！睂W(xué)習(xí)當(dāng)伴隨我們終身而不怠。新時(shí)代背景下的祖國(guó)需要奮斗者，更需要接力者。或許不是孩子們?cè)谧蠲赖臅r(shí)光中學(xué)習(xí)了經(jīng)典，而是學(xué)習(xí)經(jīng)典，成就了他們最美的時(shí)光。</p> 必讀書(shū)目： 推薦書(shū)目： <br>文字編輯：吳靜<br>圖片素材：第六小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文備課組<br> <br>