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【校本培訓(xùn)02】春雨浸潤芳菲現(xiàn) 凝聚智慧促成長——洛龍區(qū)定鼎門小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)活動

洛陽市定鼎門小學(xué)

<p class="ql-block">  春雨貴如油,</p><p class="ql-block"> 瑞雪兆豐年!</p><p class="ql-block"> 雖說洛陽春如四季,</p><p class="ql-block"> 但只要心懷陽光,</p><p class="ql-block"> 微笑把溫暖傳遞,</p><p class="ql-block"> 每個人的心里, </p><p class="ql-block"> 亦可四季如春!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  在這綠意盎然、花香四溢的美好季節(jié)里,定鼎門小學(xué)全體數(shù)學(xué)組家人在2021年2月25日這一天迎來了新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)活動。</span></p> 第一階段 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  為進一步促進教師專業(yè)化成長,聚焦教學(xué),提質(zhì)增效,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用。在教研組長韓清香老師的主持下,六名教師代表為我們帶來了他們的經(jīng)驗之談。</span></p> <p class="ql-block">  首先由低學(xué)段的王鮮蒙、王翠、閆從麗三位老師分別從“習(xí)慣養(yǎng)成、家校溝通、加強后進生的轉(zhuǎn)化、認(rèn)真批改作業(yè)”等方面向大家分享了他們的優(yōu)秀做法。</p> <p class="ql-block">  其次由高學(xué)段的郭曉陽、韓清香、李丹丹三位老師分別從“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、做研究型教師”等方面給大家做了精彩的分享。</p> <p class="ql-block">  最后,康康校長對第一階段的經(jīng)驗交流會進行了總結(jié)點評!</p> 第二階段 <p class="ql-block">  第二階段:<span style="font-size: 18px;">研讀學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課標(biāo)。通過對課標(biāo)的學(xué)習(xí),使</span>老師們對課標(biāo)的認(rèn)識更加深刻,對教材的編排意圖更加明晰。</p> <p class="ql-block">  同年級組的老師聚在一起,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參,各抒己見,熱烈討論。</p> <p class="ql-block">  討論結(jié)束后,年級代表就本冊教材內(nèi)容在課標(biāo)中的體現(xiàn)以及教材的側(cè)重點進行了發(fā)言匯報。</p> 第三階段 <p class="ql-block">  下午,全體數(shù)學(xué)組家人再次齊聚一堂觀看《名師優(yōu)課公益網(wǎng)絡(luò)研討會》,認(rèn)真學(xué)習(xí)由蘇州大學(xué)實驗學(xué)校徐斌老師為我們帶來的關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)誤區(qū)剖析》的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block">  徐老師分別從“情境創(chuàng)設(shè)為哪般?調(diào)動積極性是教學(xué)目的嗎?生活味&gt;數(shù)學(xué)味?活動越多越好嗎?”等八個方面為我們剖析了課堂教學(xué)中常見的誤區(qū)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  瞧,老師們邊聽邊記,認(rèn)真學(xué)習(xí)!</span></p> 第四階段 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  第四階段:教材重難點梳理。通過梳理重難點,</span>提高老師們駕馭教材的能力,<span style="font-size: 18px;">使大家在今后的教學(xué)中游刃有余!</span></p> <p class="ql-block">  在交流中匯聚智慧,在記錄中提升思維,老師們一個個變身小畫家,畫出美麗的思維導(dǎo)圖。</p> <p class="ql-block">  英國偉大的戲劇作家肖伯納說過:“倘若你有一個蘋果,我有一個蘋果,而我們彼此交換這些蘋果,那么,我們依然各有一個蘋果。但是,倘若你有一種思想,我有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那么,我們每個人將會有兩種思想。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 整整一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),既有思維的碰撞,又有技能的提升。春天是一個播種的季節(jié),我們將以培訓(xùn)為契機,滿懷理想,滿懷希望,按下新學(xué)期的啟動鍵,踏上新征程!</span></p> <p class="ql-block">育人目標(biāo):培養(yǎng)德才俱勝的現(xiàn)代中國人</p><p class="ql-block">校訓(xùn):厚德立人 自強不息</p><p class="ql-block">校風(fēng):明德求真 嚴(yán)肅活潑</p><p class="ql-block">教風(fēng):尚德業(yè)精 團結(jié)共進</p><p class="ql-block">學(xué)風(fēng):養(yǎng)德勤學(xué) 立志成才</p> <p class="ql-block">圖片編輯:張波濤</p><p class="ql-block">文字編輯:王鮮蒙</p><p class="ql-block">美篇審核:韓清香</p>

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