大榆樹中心校三年一班開展“師生情感溝通家校合力共建鑄牢中華民族共同體意識”寒假家訪活動

朱廣云

為了深入貫徹通遼市教育局《關(guān)于繼續(xù)開展家訪活動的通知》的文件精神，通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；營造全員關(guān)愛學生、教育學生的德育氛圍，提高家長、學生對學校教育的滿意程度，為此大榆樹中心校三年一班于2021年1月15日——25日開展了“師生情感溝通，家校合力共建鑄牢中華民族共同體意識 ”“面對面心貼心”寒假家訪活動。 　　我校領(lǐng)導(dǎo)徐偉校長包聯(lián)我班進行了“面對面、心貼心”主題家訪工作。家訪活動嚴格按照學校規(guī)定的時間節(jié)點開展。 　　本次家訪活動主要采用微信訪問、電話訪問、視頻訪問、實地走訪等方式，訪問覆蓋了全班43名學生家庭，重點走訪了單親家庭、留守兒童家庭、學習困難學生家庭。不僅全面了解了學生思想動態(tài)、身心健康、家庭狀況和在家的表現(xiàn)，同時也征求了家長對學校教學、管理、師德等方面的意見，宣傳解讀了黨的教育方針政策、統(tǒng)編教材使用工作要求，引導(dǎo)全體學生和家長鑄牢中華民族共同體意識。 ??實地走訪特殊學生家庭 家訪，是一場教育的旅行。在家訪互動中，細心做了留守學生親屬的思想工作，盡力幫助他們解決工作、生活中遇到的困難。 　　??解讀黨的教育方針 在走訪過程中，教師向?qū)W生家長宣傳解讀黨的教育方針政策，并向家長講清學習使用國家統(tǒng)編教材對學生今后的成長進步、升學就業(yè)的優(yōu)勢和好處。叮囑家長要理性對待、深入理解，牢固樹立中華民族共同體意識，樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀。 　　??交流學生情況 家訪中，教師與學生以及家長進行了深入交流，反饋了學生在校思想、學習情況和總體表現(xiàn)，鼓勵家長們要多與學校溝通，多關(guān)心孩子，讓每一名學生都感受到來自學校和家庭的關(guān)心、呵護，健康成長。與此同時，教師通過家訪還通曉了每一位學生的家庭情況、學生的性格和在家的表現(xiàn)，了解更具體以及更全面的學生情況，了解到家長的要求等，為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。 　　??探討育人策略 家訪過程中，老師向家長宣傳了學校辦學理念、特色、成效以及日常管理要求等，引導(dǎo)家長建立正確的教育觀念，解決家庭教育方面的一些困擾，讓家長更加清楚的認識到自身的責任，從而使家長也自覺的參與到學校的教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。 　　??聽取家長意見 此次家訪活動，教師主動征求家長對學校教學、班級管理、師德師風等方面的意見和建議，并將家長的想法詳細地記錄在家訪記錄本上，開學后及時向?qū)W校反饋，以便更好地改進工作。 　　根據(jù)疫情防控要求，后期家訪工作主要采用微信視頻形式與每位學生家長進行一對一微信視頻家訪。 　　微信視頻家訪中，仔細詢問了孩子們的身體、思想、心理狀況，提醒大家做好防控新冠肺炎疫情，耐心地叮囑孩子們在這個特殊時期，盡量避免外出，不到人口密集的場所。如需外出，一定要戴好口罩，做好自我的防護工作。 　　 　　視頻家訪中，孩子們擠著小腦袋非要露個臉兒，和老師問聲好，得知孩子們作業(yè)都在按照計劃完成，我真的感到很欣慰，同時也由衷的為家長朋友們的責任心爆棚??點贊！ 　　看著家長和孩子們一張張滿意的笑臉，真心覺得家訪活動真不錯，它能讓我累——并快樂著?????????? 　　孩子們還主動和我聯(lián)系，溝通學習中遇到的問題，真是主動學習的好孩子?????????????????????? 　　家訪過程中，有幾個家長和我特別溝通了孩子學習的問題，耐心與家長進行了個別交流。 　　家訪中收集了家長和學生對老師及學校工作的意見、期望，認真填寫了家訪活動記錄表，掌握了第一手材料。 　　一個個視頻電話，緊緊把老師、學生和家長聯(lián)系在一起。視頻家訪活動讓家長與老師更加了解孩子成長中的點點滴滴，讓學生在“宅”家的日子里依然心向陽光、收獲滿滿。 　　本次家訪活動得到了社會和家長的大力支持、配合和高度評價。通過學校與家長的聯(lián)系與溝通，解讀了黨的教育方針，使家長牢固樹立中華民族共同體意識，深入了解了學生的成長背景，匯報了學生在校學習和生活情況，向家長介紹了科學的家庭教育方法，豐富了家長的教育經(jīng)驗，通過反饋意見也提高了老師和學校的育人水平，從而促進教育教學質(zhì)量全面提升，為辦好人民滿意的教育而貢獻力量！