為提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)立學(xué)校特色，按照學(xué)校計(jì)劃安排，我校于2021年2月25日舉辦了第27屆教育教學(xué)論文研討會(huì)。全體教師根據(jù)多年教學(xué)積淀，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫，共提交論文九十余篇。經(jīng)教研組長(zhǎng)推薦，評(píng)委組評(píng)定，共選出了優(yōu)秀教育教學(xué)論文14篇。姚露露、李萍、王曉姝、羅慧英、伊興會(huì)、馬桂清、王琴、喬永春、王海艷九位教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)論文研討，最終通過(guò)評(píng)委組現(xiàn)場(chǎng)打分，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)5篇。 本次研討會(huì)由教務(wù)處王燕副主任主持，出席研討會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委有：柴繼帥校長(zhǎng)、許有祥副校長(zhǎng)、小學(xué)部陳剛老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)張阿蕾老師、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)郭翔老師、政史教研組長(zhǎng)張萌老師、地生教研組長(zhǎng)單姍老師、理化信息教研組長(zhǎng)董世強(qiáng)老師、音體美教研組長(zhǎng)盧家培老師。 首先柴繼帥校長(zhǎng)為我們做了精彩致辭，瑟瑟寒風(fēng)阻擋不了二中教師探索教學(xué)的熱情，疫情停不住二中教師提升自我和學(xué)習(xí)的腳步。柴校長(zhǎng)希望我們要把論文交流作為一個(gè)支點(diǎn)，力求有所感、有所悟、有所解、有所獲，最后在實(shí)踐——思考——再實(shí)踐——再思考的過(guò)程中螺旋式上升，在專業(yè)成長(zhǎng)的路上大步向前。<div> 隨后教務(wù)處楊文杰主任宣讀了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)獎(jiǎng)辦法，第27屆教育教學(xué)論文研討會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。</div> <div> 王海艷老師從利用身邊的故事導(dǎo)入新課、巧設(shè)懸念以“疑”激思、巧妙記憶增強(qiáng)記憶等方面向我們分享如何提高課堂教學(xué)效率。她認(rèn)為在教學(xué)中將地理知識(shí)與生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)地理是在學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，地理知識(shí)的學(xué)習(xí)可以有效改善生活，也可以指導(dǎo)我們的生活方式，從而大大地提高學(xué)生對(duì)于地理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高課堂效率以及學(xué)生地理方面的綜合素養(yǎng)及實(shí)力。<br> 王琴老師向我們做了《關(guān)于初中語(yǔ)文課堂群文閱讀教學(xué)的一點(diǎn)思考》的分享，她強(qiáng)調(diào)身為青年教師，在自己的專業(yè)發(fā)展道路上，秉持“學(xué)而不厭”的精神，不斷獲取和接受新知識(shí)。</div> 《酒泉的石頭會(huì)唱歌——初中美術(shù)地方課程資源開(kāi)發(fā)教學(xué)案例》，羅慧英老師充分利用我們酒泉當(dāng)?shù)刎S富的石頭資源,帶我們欣賞了一場(chǎng)精美絕倫的石頭彩繪展覽。她認(rèn)為在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中,要充分利用當(dāng)?shù)刎S富的石頭資源,進(jìn)行石頭彩繪，引導(dǎo)學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)大自然,，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)美術(shù)、對(duì)生活的熱愛(ài)之情，實(shí)現(xiàn)美術(shù)地方課程資源的有效開(kāi)發(fā)利用。<br> 伊興會(huì)老師的《初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究》指出，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)始終堅(jiān)持以提高學(xué)生素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，啟發(fā)誘導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生的求同思維和求異思維，從而培養(yǎng)學(xué)生思維的準(zhǔn)確性、發(fā)散性、新奇性和可逆性等良好的思維品質(zhì)，達(dá)到開(kāi)闊學(xué)生思路，啟迪創(chuàng)新意識(shí)的目的。 感謝九位老師為我們帶來(lái)的精彩分享，接著許校長(zhǎng)對(duì)本次論文研討做了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，教育教學(xué)論文寫作是現(xiàn)代教師必備的專業(yè)技能，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。許校長(zhǎng)還希望我們今后在大思政課及體育教學(xué)方面潛心研究，讓多媒體教學(xué)手段在教學(xué)中不斷探索應(yīng)用，提高專業(yè)素養(yǎng)。<div><br></div> 研討會(huì)最后，楊主任宣布了論文交流獲獎(jiǎng)教師名單，校領(lǐng)導(dǎo)為論文研討獲獎(jiǎng)教師們頒發(fā)榮譽(yù)證書。酒泉市第二中學(xué)第27屆教育教學(xué)論文研討會(huì)在大家熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束！ 一肩晚霞，一肩露水，是初心，亦是使命。學(xué)校教研工作的主體是教師，希望全體教師牢固樹立以教研促專業(yè)發(fā)展的思想，樹立問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)、反思意識(shí)，及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)的得與失，以開(kāi)放、創(chuàng)新的心態(tài)，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提高教研能力，努力使自己從經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行?、專家型、學(xué)者型教師，為二中的教育教學(xué)質(zhì)量提高做出更大的貢獻(xiàn)。