<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為保障全體教職工及幼兒的身體健康和生命安全，切實做好幼兒園春季開學準備，根據(jù)上級要求，立足本園實際，禹城市實驗幼兒園全體教職工于2月25日下午再次開展疫情防控應急演練活動。</span></p> <p class="ql-block"> 為確保演練活動有序、高效開展，演練前，防控領導小組制定演練方案，明確崗位分工和崗位職責。<span style="font-size: 18px;">要求大家通過實際操演</span>熟悉一日工作流程及相關細節(jié)，做好查漏補缺，確保萬無一失。</p> <p class="ql-block"> 園長李冬晶對演練流程做了周密細致的部署，召開了動員大會。動員大會上，李園長再次強調(diào)疫情防控的重要性，實操演練的意義，對此次演練應急處置流程做出了安排部署，提出了以下幾點意見：</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一、思想上要重視，把此次的演練活動以實戰(zhàn)的態(tài)度對待，切不可麻痹大意，視演練為演戲，將各個環(huán)節(jié)的要求與動作都做到熟知于心，熟練于操作。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、反思總結，堵塞漏洞。結合演練中各個環(huán)節(jié)的應急處置，大家反思活動中的不足，日常工作中的不完善的細節(jié)，再進行科學的改善。每個人都是疫情防控的主力軍，都是我們園的主人翁，大家齊心協(xié)力，堅決保證我園在疫情防控中不出任何意外。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三、宣傳教育要及時傳達落實，大家要以此次演練為契機，將每一個環(huán)節(jié)的要求都要宣傳到每一個幼兒，每一名家長，家園共育筑牢防線。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">本次演練共12個場景</b></p> 場景一：園門口錯時入園環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 教師扮演幼兒和家長，遵守錯時入園規(guī)定，按大班、中班、小班順序，各學段間隔15分鐘。幼兒和家長戴好口罩，從東西兩側排隊進入通道。</p> 場景二：園門內(nèi)晨檢監(jiān)測環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 幼兒在管理員引導下有序并間隔一定距離進入，走過消毒毯，東西兩組體溫檢測人員用測溫儀對幼兒逐個進行體溫檢測，體溫正常、無其他癥狀者繼續(xù)往前走。</p> 場景三：晨檢突發(fā)應急處置環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 入園時發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，告知家長立即帶幼兒去人民醫(yī)院兒科發(fā)熱門診就診，并囑咐其做好防范，門口值班領導做好記錄并告知班級老師做好跟蹤，情況及時報分管領導。同時消毒員將此幼兒經(jīng)過的通道消毒并封閉。</p> 場景四：外來人員管理環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 幼兒入園時間結束，實行封閉管理，落實“五個一律”規(guī)定，未經(jīng)允許任何人和車輛一律不得出入校園。若經(jīng)允許，測體溫、出示健康碼、登記和消毒，后由門衛(wèi)陪同見聯(lián)系人，不得在園內(nèi)逗留。</p> 場景五：教室門口體溫篩查 <p class="ql-block"> 教室門口體溫篩查，突發(fā)狀況應急處置。幼兒進入教室前在本班級門口接受二次體溫篩查，若體溫≥37.3℃，立即采取應急處置措施。</p> 場景六：盥洗準備環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 幼兒分男女孩如廁，每班每次不超過10 人，且有一定間隔，保育員和教師指導幼兒拉開距離洗手消毒，并立即對廁所沖洗，幼兒分組排隊間隔1米以上拿水壺喝水。</p> 場景七：分組教育教學活動環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 為破解大班額問題，教室內(nèi)集體活動和戶外活動同時進行，每班分兩組，一組室內(nèi)，一組戶外。</p> 場景八：活動時突發(fā)應急處置環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 室內(nèi)（室外）發(fā)現(xiàn)異常癥狀幼兒，一名教師立即為幼兒佩戴口罩陪同幼兒到隔離點，另一名教師打電話通知家長做好防護來園，同時告知分管領導，保育員協(xié)同教師立即組織其他幼兒撤離教室。領導立即趕到現(xiàn)場指揮采取應急處置措施。消毒人員對教室及幼兒所到場所及接觸物品進行消毒。</p> 場景九：離園前體溫檢測環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 按照有關規(guī)定和要求，離園前在教室門口依次對對幼兒進行測溫后，按順序排隊由教師帶至大門口。</p> 場景十：園門口錯時離園環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 幼兒園實行錯時錯峰離園，值班領導、保安提前到崗。按照小班--中班--大班順序，學段之間間隔10分鐘的作息時間安排離園。</p> 場景十一：放學離園看護環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 各班晚接的幼兒根據(jù)家長的要求，由班級晚班老師送至值班室（小二班教室），按要求做好交接手續(xù)，家長來接時一律不準進園，由門衛(wèi)打電話告知值班教師。</p> 場景十二：離園后衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 幼兒全部離園后，各班保育員開窗通風，對教室、衛(wèi)生間進行衛(wèi)生清潔、消毒工作。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 演練結束后，副園長尚秀娟緊接著召開了應急演練工作總結會，此次演練過程有條不紊，模擬了幼兒在園一日流程，檢驗了防控措施的科學性、針對性、有效性，讓我們在實踐中，提高應對疫情期間突發(fā)事件的能力，為科學、高效、有序、安全做好開學防疫工作打下了基礎，積累了經(jīng)驗，為全體幼兒與教職工筑好生命安全的防線!</b></p>