<p class="ql-block"> 靈鼠鬧歲倏然去，金牛送福踏春來。2021年2月23-25日，柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部開展了為期3天的網(wǎng)絡(luò)教材培訓(xùn)活動。由于疫情的原因，原本計劃在線下開展的教材培訓(xùn)又改為線上。但是廣大一線教師們熱情不改，孜孜以求，學(xué)思結(jié)合，明辨篤行。為新學(xué)期教學(xué)活動的開展積淀知識，積蓄力量。教研員們?yōu)榱瞬坏⒄`一線教師新學(xué)期的教學(xué)，利用假期精心準(zhǔn)備，上班第二天就開始培訓(xùn)，連續(xù)三天，每天三個小時，從教材編排意圖到教學(xué)建議，從教學(xué)目標(biāo)到教學(xué)重難點，從單元教學(xué)計劃到課時教學(xué)計劃，竭盡所能與一線教師交流，研討。爭取將教材培訓(xùn)的效果最大化。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。于科長帶領(lǐng)教育科的所有老師對培訓(xùn)活動進(jìn)行了指導(dǎo)。于科長不但來到了每一個直播現(xiàn)場，親切慰問正在培訓(xùn)的教研員，而且詢問了老師們的參培情況，了解大家的學(xué)習(xí)效果。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我們倍感責(zé)任的重大，我們一定會認(rèn)真培訓(xùn)，讓所有參培的老師學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)中低段語文教研員王學(xué)芳主任結(jié)合上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和“促改提質(zhì)”調(diào)研工作——提出建議、糾偏保質(zhì)。利用假期時間認(rèn)真研習(xí)教材，梳理重難點，明確教學(xué)目標(biāo)——課堂定位，以終為始；梳理分享教育教學(xué)經(jīng)驗——前沿引領(lǐng)，分層施訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)中高段語文教研員于春穎老師先結(jié)合教育局開展的"促改提質(zhì)回頭"調(diào)研活動中發(fā)現(xiàn)的問題，對教案的書寫進(jìn)行了規(guī)范化說明，對單元計劃的制定，課時教案的課型，教學(xué)目標(biāo)的確定等做了詳細(xì)介紹。接下來，從統(tǒng)編教材的編寫理念、結(jié)構(gòu)體系、各版塊的功能以及閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的編排特點和教學(xué)建議等方面為四五六年級的語文老師進(jìn)行了詳細(xì)解讀，幫助老師們把握教材重難點，領(lǐng)會編者意圖，從而用好新教材。培訓(xùn)中，于老師指出:備課是上好課的前提，統(tǒng)編語文教材要采用"橫縱備課法"，要有整體觀，前連后延，落實好語文要素。倡導(dǎo)老師備課時要從單元頁的導(dǎo)語入手，緊扣語文要素，以課后習(xí)題為支架進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，扎扎實實地上好每節(jié)語文課。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)中低段數(shù)學(xué)教研員高魁華老師主要培訓(xùn)了小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段各年級第二學(xué)期全冊教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教材編寫特點。特別是通過對每冊一，二單元教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)實施情況的細(xì)致解讀，為一線教師新學(xué)期全面了解把握教材，提高課堂教學(xué)水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)中高段教研員周立海老師主要結(jié)合上學(xué)期教育局組織的“促改提質(zhì)回頭看”調(diào)研活動發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行了“從課標(biāo)教參到教學(xué)設(shè)計——關(guān)于單元教學(xué)計劃和各種課型教學(xué)設(shè)計編寫方法的思考”的主題培訓(xùn)。從課標(biāo)是備課的理論依據(jù)，備課的一般流程，單元教學(xué)計劃的編寫，課時教案的編寫（以新授課為例），練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的一般流程等五個方面與一線教師進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block"> 一線老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會貫通各教研員的培訓(xùn)意圖。很多學(xué)校組織本校老師集體學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊研討，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 有些學(xué)校由于條件的限制，老師們在家學(xué)習(xí)，但是他們學(xué)習(xí)起來一樣認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 老師們邊聽邊思考，將知識與收獲記錄在案，指引自己前進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)老師們的參與度非常高，很多教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)克服學(xué)期初的各種困難也參與到培訓(xùn)之中。</p> <p class="ql-block"> 通過調(diào)查問卷的反饋，我們發(fā)現(xiàn)老師們的滿意度非常高，培訓(xùn)取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們會秉持嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度，在每一次培訓(xùn)之后結(jié)合調(diào)查問卷中反饋的問題，認(rèn)真總結(jié)，砥礪前行。</p>