<p class="ql-block">思維導圖，在一定程度上悄然改變著師生的思維方式和學習方式。比起傳統(tǒng)的歸納教材知識的方式，思維導圖以獨特的優(yōu)勢使學生清晰地把握知識間的邏輯結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，一個個看似零散單調(diào)的知識點通過思維導圖的梳理變得完整靈動，常常帶給我們成功的體驗與驚喜。</p><p class="ql-block">下面就讓我們一起看一看四年級同學的優(yōu)秀作品吧。</p> <p class="ql-block">四一班</p> <p class="ql-block">數(shù)學思維導圖，很有創(chuàng)意，很有內(nèi)容，孩子們的思維遠比我們想象中的要有創(chuàng)造性，一次智慧活動，收獲了很多開心和感動！</p> <p class="ql-block">四二班</p> <p class="ql-block">脈絡清晰，圖文并茂，關(guān)鍵詞提煉簡潔準確！每一處的設計都體現(xiàn)了對稱美！</p> <p class="ql-block">四三班</p> <p class="ql-block">一張張思維導圖畫面整潔，小作者們想象力豐富，把數(shù)學知識都裝進了生活畫囊中！</p> <p class="ql-block">四四班</p> <p class="ql-block">內(nèi)容很豐富，條理性很強，給了一些小tips，幫助理解記憶，語言歸納很強！</p> <p class="ql-block">四五班</p> <p class="ql-block">抓關(guān)鍵點、提煉詞語、理清思路，小作者們有很強的繪畫功底噢。</p> <p class="ql-block">此次活動的成功舉辦，在開拓學生視野，激發(fā)興趣，樹立學好數(shù)學的信心等方面都是有益的嘗試，同學們在繪制思維導圖的過程中積極思考，發(fā)現(xiàn)數(shù)學不再枯燥、神秘，可以感受到數(shù)學的樂趣，同時學會用數(shù)學思想與方法去觀察、認識世界。</p>