<p class="ql-block"> 中國的燈籠又統(tǒng)稱為燈彩，起源于1800多年前的西漢時期。燈籠與中國人的生活息息相關(guān)，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。人們都掛起象征團(tuán)圓意義的紅燈籠，來營造一種喜慶的氛圍。后來紅燈籠就成了中國人喜慶的象征。每到過年人們都會掛上紅色的燈籠，象征團(tuán)圓意義、紅紅火火。</p> <p class="ql-block"> 猜燈謎是我國的習(xí)俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為了讓全校師生更好傳承傳統(tǒng)民俗文化，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié)，我校在2021年2月28日(周日)下午1:00-4:00 舉辦中華傳統(tǒng)文化教育系列活動之“盞盞彩燈承傳統(tǒng)，猜猜燈謎迎新喜”猜燈謎活動。</p> <p class="ql-block"> 放假前，馬鑫飛校長給每位孩子和老師都布置了一個富有意義的作業(yè):</p><p class="ql-block"> 1.去了解過年做燈籠的時間，問問老人家掛燈籠有何意義。</p><p class="ql-block"> 2.去村里找一找自己的村莊也和縣城一樣有各種燈籠嗎？有幾種呢？村里的燈籠可以用那些材料做的呢？</p><p class="ql-block"> 3.無論用什么方法，找找在生活中還可以用什么制作燈。</p><p class="ql-block"> 4.結(jié)合自己，根據(jù)自己對村莊的了解，表達(dá)自己和親人的愛，可以用一盞燈籠來表示。可以在燈籠上畫自己想畫的東西，寫上自己想寫的祝福。</p><p class="ql-block"> 5.正月十五元宵節(jié)我們在廊橋掛上自己的燈，送上祝福，邀請村民來猜燈謎。</p><p class="ql-block"> 之后，校長又給我們講解了本次活動的目標(biāo)指向:</p><p class="ql-block"> 1.探索生活，保護(hù)大自然，利用廢品制作燈</p><p class="ql-block"> 2.培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造能力</p><p class="ql-block"> 3.鍛煉表達(dá)和自我表現(xiàn)的能力</p><p class="ql-block"> 4.喜愛家鄉(xiāng)，感受親情</p><p class="ql-block"> 5.學(xué)習(xí)燈謎知識</p> <p class="ql-block"> 在寒假期間，同學(xué)們結(jié)合馬鑫飛校長布置的作業(yè)和目標(biāo)指向居家與家長合作，制作漂亮的花燈扮靚元宵佳節(jié)。孩子們利用紅包、塑料瓶、紙板、絲線、易拉罐、氣球、塑料瓶蓋、筷子、包裝盒等廢舊物品。通過裁剪、粘貼、組合、裝飾等方法制作成大小不一，形態(tài)各異的元宵節(jié)燈籠。這些燈籠有方形的、圓形的、長筒形、卡通人物形、水果形、花瓣形、五角形、動物形、蓮花形以及組合形，構(gòu)思巧妙，設(shè)計新穎，上面還書寫著“一帆風(fēng)順，萬事如意，平安喜樂”等節(jié)日祝福語。有的花燈里還裝有小燈泡，看起來熠熠生輝，幸福滿滿。</p> <p class="ql-block"> 活動開始前，每位老師都在各自的崗位忙碌。做燈籠，拉鐵絲，寫福字，貼斗福，制海報，掛燈籠......每位老師都忙得不亦樂乎！</p> <p class="ql-block"> 走紅毯，簽名字，我們的活動在歡樂的音樂聲中拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 首先進(jìn)行的環(huán)節(jié)是選出自己覺得最美的燈籠。經(jīng)過上學(xué)期校門課程的學(xué)習(xí)，每個孩子都成為了一位小專家。每個孩子認(rèn)真地看其他同學(xué)的燈籠，從燈籠的形狀，色彩，材料，結(jié)構(gòu)等方面評判，選出了自己心目中最美的燈籠設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 緊接著的猜燈謎環(huán)節(jié)將活動推向了高潮。每位孩子仔細(xì)地閱讀著謎面，只要想出謎底就能到負(fù)責(zé)老師那里去核對謎底，若是謎底正確就能蓋上章，兩個章就能換一顆棒棒糖。最后猜謎較多者還能獲得豐厚的獎品呢！既能獲得知識，又要獎品領(lǐng)，孩子們可有動力了!</p> <p class="ql-block"> 孩子們在核對謎底</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一下午的腦力活動，孩子們收獲滿滿，開心地品嘗自己的戰(zhàn)利品。</p> <p class="ql-block"> 本次活動設(shè)立了三個獎項，分別是：最美燈籠設(shè)計者，猜謎優(yōu)勝者和猜謎大王。</p> <p class="ql-block"> 瞧，這就是獲獎的孩子們，他們是不是很厲害？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活動還吸引了不少村民的參與，他們對我們的活動贊不絕口。</p> <p class="ql-block"> 今年的猜燈謎活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，希望每個孩子在這次的活動中都有所收獲，讓我們相約來年再見！</p>