做一名有智慧的幼兒教師朱美君 <p class="ql-block"> 班級總有一些孩子，聽到老師一句批評他的話，就會說：我再也不喜歡你了，再也不要給你做好朋友了。也總有一些孩子遇到一點不順心不如意的事情就會哭鬧不止，你越安慰，似乎就哭的越厲害。孩子生氣，哭鬧的時候我們到底應該對他們說些什么，才能讓他們情緒變好呢？我想這本書肯定會讓我受益良多！</p> <p class="ql-block"> 寒假期間閱讀了《做有智慧的幼兒教師》這本書。幼兒在園的一日生活中，會發(fā)生各種各樣的問題，有些表現(xiàn)令人匪夷所思，作為幼兒教師，如何對幼兒積極引導，這就需要教育智慧。這本書里有理論的知識，也有一些案例以及專家的點評，可以讓我們積累應對的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">作者簡介</p> <p class="ql-block"> 幼兒的成長是一個持續(xù)的過程，而學前教育則是為他們以后的全面發(fā)展打基礎的，作為教師，要做的就是平等對待每一個幼兒，尊重他們的成長特點，讓他們自由選擇學著去探索，只有當教師成為陪伴幼兒一起成長的同行者，走進他們的心靈，教育才能收到水到渠成的效果。而最好的教育就是——愛！</p> <p class="ql-block"> 教師是課堂教學的組織者，引導者，促進者，在幼兒學習的過程中，離不開教師的精心策計，靈活誘導和推波助瀾。在智慧的課堂中，幼兒應該是探索者、實踐者和發(fā)現(xiàn)者，而教師應該從教育者轉(zhuǎn)變成觀察著，在觀察中理解幼兒的每一個行為。</p> <p class="ql-block"> 用孩子的邏輯，化解孩子的情緒，與孩子進行心與心的交流，讓孩子在愉快的環(huán)境下快樂成長！</p> <p class="ql-block"> 成長是緩慢而愉悅的，我相信最好的教育就是幼兒最貼心的陪伴者，愛幼兒，用心去觀察，用智慧去引導和教育他們。</p> <p class="ql-block"> 文章好句分享</p> 幼兒幼兒教師智慧孩子教師成長教育他們本書哭鬧