<p class="ql-block"> 精心準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為扎實(shí)做好2021年春季開學(xué)疫情防控準(zhǔn)備工作，做到快速反應(yīng)和科學(xué)防控，確保2021年度春季開學(xué)工作安全有序，2021年2月24日開始，濟(jì)寧市和平街小學(xué)認(rèn)真進(jìn)行了三次春季開學(xué)疫情防控應(yīng)急處置演練。</p><p class="ql-block"> 演練前，在會(huì)議室召開了全體教師演練培訓(xùn)會(huì)。陳桂娥副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了演練的重要性，要通過演練發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步完善學(xué)校開學(xué)各項(xiàng)防控工作，提高疫情防控和應(yīng)急處置能力。王靜主任就演練的具體流程、各部門的分工和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行詳盡的安排布置，做到明確職責(zé)分工、責(zé)任到崗、任務(wù)到人，并對(duì)老師、保安、消殺人員、情景模擬扮演的相關(guān)人員進(jìn)行了細(xì)化安排。</p> <h3> 全體教職工各司其職，積極行動(dòng)起來。老師們張貼間隔線，布置演練場(chǎng)地，配備防疫物質(zhì).....做好一切準(zhǔn)備工作。</h3> <p class="ql-block"> 實(shí)操演練</p><p class="ql-block"> 會(huì)議后，疫情防控應(yīng)急演練正式開始！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 模擬演練內(nèi)容：學(xué)生一天內(nèi)日常流程以及突發(fā)應(yīng)急情況的實(shí)操演練流程。值勤教師、班主任等人員提前到校，測(cè)試體溫合格之后，在各自崗位準(zhǔn)備師生入校檢測(cè)。學(xué)生校外東、西路隊(duì)，2米間隔排隊(duì)等待。</p> <h3> 情境模擬一：師生入校<br><br> ?。?）教師入校：騎電動(dòng)車、步行的教師，先測(cè)體溫，出示健康通行碼，再進(jìn)行手部消毒，做好入校記錄。體溫正常方可入校。</h3> <h3> （2）學(xué)生們有序排隊(duì)入校，自覺保持前后間隔1米距離，依次從校門口的消毒地墊走過。學(xué)生測(cè)量體溫，出示健康通行碼。值勤教師給學(xué)生進(jìn)行手部消毒。</h3> <h3> （3）入校時(shí)，假設(shè)兩種突發(fā)狀況：<br><br> 第一種情況：學(xué)生未戴口罩，由值勤老師為其發(fā)放應(yīng)急口罩，并指導(dǎo)學(xué)生正確戴口罩。 <br> 第二種情況：如遇異常發(fā)燒或咳嗽等疑似癥狀，另一名測(cè)溫值勤教師第一時(shí)間將其送往應(yīng)急點(diǎn)隔離由專人看護(hù)，復(fù)測(cè)體溫，進(jìn)行登記，匯報(bào)給分管領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系班主任，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。</h3> <h3> ?。?）入校園：學(xué)生從安全通道內(nèi)間隔約1米的距離進(jìn)入校園，分別從東、西安全通道有序進(jìn)入教室，中間不隨意更換通道不插隊(duì)。</h3> <h3> 模擬場(chǎng)景二：入教室<br><br> ?。?）教師提前消毒，開窗通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。</h3> <h3> ?。?）學(xué)生走到教室門口，上交由家長(zhǎng)簽字的《晨午檢學(xué)生健康臺(tái)賬》。班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)查，并填寫晨午檢記錄表，并提醒學(xué)生保持安全距離。無異常方可進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課！進(jìn)入教室后班主任要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生，教師及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，問詢情況，班主任填寫《缺勤情況登記表》。</h3> <h3> （3）班主任進(jìn)行《開學(xué)第一課》教育。</h3> <h3> ?。?）下課后，班主任根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織學(xué)生排隊(duì)去廁所，提醒學(xué)生保持安全距離，如廁講秩序，正確洗手等。</h3> <h3> 模擬場(chǎng)景三：日常課堂情況演練<br><br> 在校期間，在班級(jí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，任課教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生離開教室并通知班主任。班主任為其測(cè)體溫，并及時(shí)告知學(xué)校衛(wèi)生健康人員和分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)馬上組織人員就位。</h3> <h3> 隔離室管理人員為其測(cè)體溫，如體溫異常，對(duì)其采取隔離措施。隔離室衛(wèi)生健康人員在隔離室對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行情緒安撫、詢問身體狀況、復(fù)測(cè)體溫、登記信息，等待家長(zhǎng)來接，及時(shí)到醫(yī)院診治。同時(shí)疫情工作小組人員了解情況后及時(shí)將情況上報(bào)區(qū)教體局各疾控中心請(qǐng)示下一步措施。</h3> <h3> 疫情防控辦公室主任組織人員對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒，不留死角。班級(jí)進(jìn)行全面消毒。</h3> <h3> 模擬情景四：錯(cuò)時(shí)放學(xué)<br><br> 本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。根據(jù)各班所處位置和2個(gè)出口，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，樓層?xùn)|側(cè)的班級(jí)走東邊的樓梯，西側(cè)的班級(jí)走西邊樓梯。避免交叉擁堵，節(jié)省時(shí)間。</h3> <h3> 開學(xué)在即，學(xué)校將各項(xiàng)工作進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)，繼續(xù)扎實(shí)做好開學(xué)準(zhǔn)備和疫情防控工作，確保開學(xué)井然有序，開學(xué)后安全平穩(wěn)，全力為師生的生命健康保駕護(hù)航。<br><br> 美篇制作： 魏光燦<br><br> 圖片攝影：孫紅印 方超 丁鼎<br><br> 策劃審核：王靜</h3>