<p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：</b><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">教學(xué)相長</b><b style="font-size: 20px;">也。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> ——《禮記·學(xué)記》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(245, 231, 202);"> 冬末春初，春雪漫舞。2021年2月28日，為促進(jìn)我校教師專業(yè)化的成長，</span>進(jìn)一步提高政治站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加<span style="font-size: 18px; color: rgb(37, 80, 129); background-color: rgb(142, 232, 255);">強(qiáng)各個(gè)學(xué)科建設(shè)，提升教師的深度教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，第</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(245, 231, 202);">一小學(xué)進(jìn)行了開學(xué)前的教師培訓(xùn)活動(dòng)，為新學(xué)期伊始，做了一次深呼吸，是加油站，更是指明燈。</span></p><p class="ql-block"> 第一篇章：鑄牢中華民族共同體意識(shí)，攜手開啟教育建設(shè)新征程</p> <p class="ql-block"> 牛年的春風(fēng)吹奏著動(dòng)人的號(hào)角，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，因?yàn)槲覀儎⑿ｉL精彩激昂的講座，讓每一位老師從思想深處認(rèn)識(shí)到自己肩上擔(dān)負(fù)的使命，也對(duì)中華民族共同體意識(shí)有了深刻的認(rèn)識(shí)：中華民族共同體意識(shí)是國家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。唯有參與鑄牢過程、鞏固鑄牢效果,才能產(chǎn)生真正的價(jià)值和意義,促成小我和大我的自覺自立、自愛自尊、自主自律和自強(qiáng)自信,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(245, 231, 202);"> 第二篇章：語文養(yǎng)其慧，教研潤初心 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(245, 231, 202);"> 本次培訓(xùn)，首先由教導(dǎo)處的3位老師為大家進(jìn)行了專題講座，她們精彩紛呈又接地氣的講座，讓所有語文老師如沐春風(fēng)。</span></p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)主任狄慧春老師緊緊圍繞“如何制定精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)"展開講座，從教學(xué)目標(biāo)的具體化、如何敘寫教學(xué)目標(biāo)，以及目標(biāo)的精準(zhǔn)定位、制定依據(jù)和表達(dá)順序幾個(gè)方面進(jìn)行講解，她理論聯(lián)系課文實(shí)例，細(xì)致又有深度的闡述，讓老師們清晰地明白了，如何制定教學(xué)目標(biāo)才更準(zhǔn)確，更具實(shí)效性，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 緊接著喬瑞芳老師圍繞閱讀教學(xué)的“五有”一一“有料、有序、有舍、有量、有效"五個(gè)方面進(jìn)行講座，她說，閱讀教學(xué)內(nèi)容要圍繞一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行取舍，并步步推進(jìn)，學(xué)生要得是學(xué)會(huì)，而不是學(xué)過。喬老師的講解喚起了我們每一個(gè)人對(duì)自己的語文閱讀教學(xué)的新思考：要讓自己的語文教學(xué)有語文味，有兒童味，有生活味。</p> <p class="ql-block"> 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出寫作教學(xué)要“減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自主表達(dá)和創(chuàng)意表達(dá)”。劉麗恒老師的作文教學(xué)四步走，為我們的習(xí)作教學(xué)打開新的思路：引“趣"，達(dá)“標(biāo)"，入"格"，寫“真"，每一步都充滿童心，每一步都寫滿智慧，每一步都告訴我們習(xí)作教學(xué)的目標(biāo)：言之有理，言之有物，言之有情。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)過后，劉濤校長和狄主任就本學(xué)期要開展的教學(xué)常規(guī)工作和新的要求進(jìn)行了細(xì)致的安排和布署，組長們要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把握好教材和教學(xué)目標(biāo)，研究優(yōu)化課堂作業(yè)，注重教學(xué)評(píng)的一致性，并樹立大語文觀，帶領(lǐng)各組教師將語文教學(xué)做實(shí)做真。</p> <p class="ql-block"> 隨后，又開展了“熟悉教材，解讀課標(biāo)”的教材分析培訓(xùn)活動(dòng)，各年級(jí)的教師代表對(duì)各自教材的第一單元進(jìn)行了全面的梳理，并詳盡解析，為開學(xué)后的教學(xué)工作提供了理論依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 第三篇章：深度學(xué)習(xí)，走向核心素養(yǎng)</p> <p class="ql-block"> 2月28日下午，白沙青校長為所有數(shù)學(xué)老師帶來了“漸行漸悟 漸悟漸深”的講座，她通過理論與實(shí)例相結(jié)合的方式，對(duì)“深度學(xué)習(xí)”展開深入淺出的闡述，帶來的啟迪觸發(fā)了老師們新的思考，她通過細(xì)致精準(zhǔn)地講解，讓老師們享受了一次美好的精神大餐。同時(shí)針對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀，白校長也向老師們提出了殷切的希望，她強(qiáng)調(diào)，改變不是把已有的全部推翻，而是在原有的基礎(chǔ)上，把握得再準(zhǔn)一些，離學(xué)生更近一些，走向核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 第四篇章：以研促教，推進(jìn)深度學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 迎著春意，喝著祝福，所有的英語老師們攜手進(jìn)入工作，浸在教研中。下午3點(diǎn)，英語組在劉秀改校長的帶領(lǐng)下，展開了新學(xué)年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開啟了深度學(xué)習(xí)的模式。首先由楊玉英老師主講“如何進(jìn)行單元教材分析”，并結(jié)合五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課例進(jìn)行說明，楊老師精彩的講解，讓我們陶醉在對(duì)深度學(xué)習(xí)的向往與思考中。接著，呂欣華老師以“我們的學(xué)校"為話題，進(jìn)行了精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)分享。她幽默的語言，生動(dòng)活潑的演講，把培訓(xùn)活動(dòng)推向了高潮，也讓我們?cè)趨⑴c與討論的氛圍中默默地學(xué)習(xí)著，成長著……</p> <p class="ql-block"> 第五篇章：學(xué)科培訓(xùn)促成長，素養(yǎng)提升綻芳華</p> <p class="ql-block"> 為了更有效地上好每一堂課，不斷更新教育理念，術(shù)科組所有老師齊聚二五班教室，進(jìn)行了一次別開生面的校本培訓(xùn)，由陳亞云，賀日，張莉、王東良四位老師進(jìn)行講座。四位老師分別從課標(biāo)的學(xué)習(xí)解讀、自己的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合課題給我們進(jìn)行了講解，不僅讓大家重溫了課標(biāo)，而且還學(xué)習(xí)到了，她們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的寶貴方法和新的理念。尤其是王東良老師的講座，讓我們感受到，在教學(xué)中要做一個(gè)有心人，要把我們身邊每一位體育老師課上的好做法都吸收到自己的課堂上來，正所謂"他山之石，可以攻玉"。賀日和張莉老師結(jié)合自己的課堂教學(xué)，和我們分享了美術(shù)課堂教學(xué)中，如何滲透美育的點(diǎn)滴做法，值得我們所有人借鑒。</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px; background-color: rgb(245, 231, 202);">通過老師們的講座，我們深深地認(rèn)識(shí)到，作為教師的我們是靜靜的深水，只有潛心研究教育教學(xué)，涓涓細(xì)流才能不斷流淌。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 伴著夕陽的腳步，此次培訓(xùn)活動(dòng)才得以落下帷幕。<span style="background-color: rgb(244, 238, 232); font-size: 18px; color: rgb(80, 30, 43);">當(dāng)我們與教育相遇，請(qǐng)讓相遇成為美麗。這次培訓(xùn)，所有的老師們都受益匪淺，不但在理論上對(duì)教學(xué)有了更深層次的體會(huì)，也懂得要豐富自己的教育教學(xué)理念，自我發(fā)現(xiàn)和自我完善，在超越自我的道路上堅(jiān)定步伐。</span>為了全新的起航，我們一小人將永不止步地行進(jìn)在教學(xué)研討的大道上。</p><p class="ql-block"> </p>