<h3>當(dāng)代教育改革的里程碑<br>——簡談音體美納入中考<br> 或許是臨近2022年—進(jìn)入全國實(shí)施的倒計(jì)時(shí)了，最近，教育部2020年發(fā)布的音體美將納入中考的通知再次引起人們的注意，這個(gè)改革是好事，還是壞事？眾口異詞，褒貶不一。在我看來，這是意義重大甚至可以說是偉大的改革，堪稱當(dāng)代教育改革的里程碑。為什么這樣說？<br> 一、立德樹人是教育的根本任務(wù)，德智體美勞全面發(fā)展是國家確定的教育方針，但長期以來，“智”獨(dú)霸課時(shí)，音體美被邊緣化，成了被語數(shù)外任意擠兌的小媳婦，德智體美勞全面發(fā)展的教育方針只是掛在嘴上、刷在墻上的口號(hào)而已。無論教育部怎么強(qiáng)調(diào)重視音體美的教育，三令五申督促“開全開足”音體美的課程，無人理睬。原因無他，因?yàn)橐趔w美沒用。何謂有用，何謂沒用？不要看嘴上天花亂墜，心目中認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，考試考不考？占多少分？現(xiàn)在好了：音體美納入中考，而且比例分值與語數(shù)外相同。有考試指揮棒撐腰，音體美再也不是受氣的小媳婦了。<br> 二、古代禮樂射御書數(shù)的“六藝”教育，“樂”排在第二位，“移風(fēng)易俗,莫善于樂?！笨梢姟皹方獭钡闹匾??！吧溆?，對(duì)應(yīng)今天，都是體育科目，“書”中必學(xué)的書法，就是美育。梁啟超說：“美術(shù)一種要素，是在發(fā)揮個(gè)性；而發(fā)揮個(gè)性最真確的，莫如寫字。如果說能夠代表個(gè)性，就是最高美術(shù)，那么各種美術(shù)，以寫字為最高”。但上百年來，音體美都是副科，課時(shí)不多，決定學(xué)校利益的考試不考，課表雖然排上了，也會(huì)被語數(shù)英任意占用?！耙趔w美納入中考，比例分值與語數(shù)外相同”將一舉扭轉(zhuǎn)這種局面，所以我說“這是意義重大甚至可以說是偉大的改革，堪稱當(dāng)代教育改革的里程碑”，甚至可以說是“偉大的里程碑”，因?yàn)檫@個(gè)改革將給社會(huì)帶來巨大變化。<br> 三、不少人擔(dān)心會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在我看來，現(xiàn)在學(xué)生的負(fù)擔(dān)已經(jīng)重的不能再重了，時(shí)間被語數(shù)外等占得滿滿的，再增加也沒有時(shí)間，“音體美”只是“分一杯羹”而已。豈止是“一杯羹”，簡直就是一半蛋糕！<br> 減少語數(shù)外的課時(shí)和作業(yè)，增加音體美的課時(shí)和作業(yè)，語數(shù)外把孩子埋在題海里，大腦整天運(yùn)轉(zhuǎn)，得不到片刻休息，而音體美是沉浸在美的熏陶和身體運(yùn)動(dòng)中，對(duì)孩子身心有益，至少可以讓孩子高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦休息一下。<br> 再說，從激烈競爭的社會(huì)環(huán)境來說，減負(fù)是無解的難題。能否減負(fù)，決定的因素是教師的水平。教師水平高，有自信，“授人以漁”，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就不重。而教師水平有限，沒有自信，授人以蝦米，用題海戰(zhàn)術(shù)撞大運(yùn)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)肯定重。就像針灸治病，水平高的大夫，幾針病除，而二把刀就把全身扎滿，他也不知道哪針能治病，殊不知這種做法只是增加病人痛苦而已。<br> 四、還有人擔(dān)心增加家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，擔(dān)心農(nóng)村的孩子因?yàn)闂l件差而受到影響，擔(dān)心沒有任課老師，等等，這些擔(dān)心的問題有的是免不了的，在科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)教育越來越普及的今天，多數(shù)是能解決的。為什么？因?yàn)橛凶銐虻睦骝?qū)動(dòng)，這就是“音體美在考試中比例分值與語數(shù)外相同”。有足夠的利益驅(qū)動(dòng)，再多的問題都有足夠的辦法解決。如果不信，可以看看甘肅省甘谷縣（昔日國家級(jí)貧困縣）土橋小學(xué)（今永安伏羲學(xué)校）伏羲班的證明。<br> 至于音體美納入中考，會(huì)給中國社會(huì)帶來哪些變化，比如全民重視音體美帶來審美能力的提高、身體素質(zhì)的增強(qiáng)、丑陋的字跡不能大行其道、就業(yè)容易推動(dòng)音體美人才大量涌現(xiàn)、高考和公務(wù)員考試以及其他種種考試的改革等等，這些是更大的話題。這里就不說了。<br>2022年就要到了，讓我們做好準(zhǔn)備，迎接這個(gè)偉大轉(zhuǎn)折年的到來吧！</h3> <h3>張亞慧寫的“天下為公”，單字直徑近兩米，在香港現(xiàn)場書寫之前，她沒用紙墨寫過一回，都是這樣練習(xí)的。</h3>