【奮進(jìn)五中】同臺(tái)競(jìng)聘促教研，厲兵秣馬啟新篇——長(zhǎng)治五中舉辦備課組長(zhǎng)競(jìng)聘演講活動(dòng)

周倩

教師是學(xué)校的基石，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升各學(xué)科教科研水平，發(fā)揮備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)帶頭作用，3月6日下午3點(diǎn)，長(zhǎng)治五中校聘?jìng)湔n組長(zhǎng)競(jìng)聘演講如期開(kāi)展。 <div> 本次活動(dòng)由李臘霞老師主持，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)主任及支部書(shū)記擔(dān)任評(píng)委。</div> 校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王月書(shū)致辭，為此次競(jìng)聘演講拉開(kāi)序幕。他強(qiáng)調(diào)：提升教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在備課組長(zhǎng)，我們要明確備課組長(zhǎng)地位，發(fā)揮備課組長(zhǎng)組織、協(xié)調(diào)、可示范作用，他希望每位備課組長(zhǎng)勇于擔(dān)責(zé)，敢于挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我。校聘?jìng)湔n組長(zhǎng)競(jìng)聘演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：<br> 1.工作思路清晰（2分）<div> 2.演講內(nèi)容詳實(shí)（2分）<br> 3.精神面貌飽滿（2分） </div><div> 4.語(yǔ)言規(guī)范流暢（2分）<br> 5.時(shí)間把控精準(zhǔn)（2分）<br></div> 群英薈萃，各展風(fēng)采。各位競(jìng)聘教師勇敢自信地走上舞臺(tái)，他們有的激情澎湃，將自己對(duì)教學(xué)事業(yè)的一腔熱血盡情傾吐，讓臺(tái)下每一位聽(tīng)眾為之感染；有的不疾不徐，將自己的工作理念娓娓道來(lái)，令人如沐春風(fēng)；有的則條理清晰，精簡(jiǎn)干練，讓人信服。讓我們一起來(lái)欣賞各位教師競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)的迷人風(fēng)采。 “我認(rèn)為，備課組長(zhǎng)應(yīng)該成為‘定海神針’，成為學(xué)校教學(xué)大廈的重要支撐，如果有幸擔(dān)任備課組長(zhǎng)，我將有序開(kāi)展以下工作：1、讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，在專業(yè)成長(zhǎng)路上永不止步；2、從高一起堅(jiān)持練字，三年如一日，定期評(píng)比，讓學(xué)生看到練字的效果；3、高二，集中精力突破閱讀瓶頸……”姚路老師結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致地為每個(gè)階段學(xué)生的發(fā)展做好規(guī)劃，她的演講樸實(shí)無(wú)華，卻似絲絲春雨，沁入在場(chǎng)每位教師的心間。 “‘生命不息、奮斗不止’，今天我來(lái)到這里，繼續(xù)競(jìng)聘生物備課組長(zhǎng)，希望能為學(xué)校繼續(xù)添磚加瓦，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。如果能應(yīng)聘成為備課組長(zhǎng)，我將努力做好以下8項(xiàng)工作： 1、組織本組人員共同學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法、分析高考熱點(diǎn)、研讀教材重難點(diǎn)，組織好備課組日常教學(xué)工作；2、組織好每周一次的集體備課活動(dòng)；3、組織本組教師相互聽(tīng)課，……”辛欣老師的演講貼合實(shí)際，條理分明，盡顯骨干教師風(fēng)范。 “‘問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)’，終身學(xué)習(xí)，不做無(wú)源之水、無(wú)本之木；‘堅(jiān)決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗’，集體備課，相互切磋，共同進(jìn)步；‘運(yùn)籌帷幄，決勝千里’狠抓教師講課功底，積極聽(tīng)評(píng)課；‘’乘勝追擊，不留后患’教案書(shū)寫、作業(yè)批改，事無(wú)巨細(xì)，一一落實(shí)……"賈艷萍老師的演講文采飛揚(yáng)，激情四射，演講活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掌聲經(jīng)久不息。各位應(yīng)聘教師結(jié)合個(gè)人基本情況、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、任職目標(biāo)與工作設(shè)想進(jìn)行了演講，演講中融入了對(duì)師生的深情，充滿了對(duì)工作的熱情，贏得了在場(chǎng)教師的陣陣掌聲。演講活動(dòng)中，各位評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各位競(jìng)聘教師作出了客觀、公正的評(píng)價(jià)。學(xué)科備課組長(zhǎng)競(jìng)聘，是五中教科研制度的改革，對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對(duì)于教師個(gè)體而言，它是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。它是一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種期望。相信，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，每位教師都將成為五中迎風(fēng)颯爽的大旗，五中的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)迎來(lái)質(zhì)的飛越，五中的明天也將會(huì)更加燦爛輝煌。