春風(fēng)十里，不如一抹書香…閱讀的過程是孩子認識人生、發(fā)現(xiàn)自我、超越自我的過程。給孩子十本書，不如給他一本好書；給孩子十本好書，不如給他一種閱讀的方法；給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個可以和他分享閱讀的朋友。 3月1日至7日，一年七班開展了一場"同讀一本書 為新學(xué)期助力"的活動。讓孩子們在開學(xué)之前堅持閱讀一本書，并且在微信群中分享閱讀心得。3月1日李老師下發(fā)給孩子們本次活動閱讀書本《親愛的笨笨豬》，孩子們拿到嶄新的書籍又開心又好奇，迫不及待想要趕緊開啟一場閱讀之旅！ 開始閱讀啦…… 認真讀書的孩子們…… 李老師在微信群中引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾稳ラ喿x一本書，如何去讀懂一本書。接著讓同學(xué)們在閑暇時間仔細閱讀，并且讓家長們通過閱讀打卡的方式來記錄孩子們的閱讀時光，目的讓孩子在不知不覺中培養(yǎng)了閱讀好習(xí)慣，讓孩子們愛上閱讀！ 孩子們的閱讀時光…看孩子們看書時著迷的眼神，書本仿佛對他們有著無窮的吸引力，讓他們沉浸在其中，忘記了時間…… 靜享閱讀時光，沉浸在優(yōu)美的文字之中，徜徉在書的世界里，多么愜意！ 經(jīng)過了一周的閱讀后，為了檢驗同學(xué)們的閱讀成果，李老師和孩子們在微信群中開展了班級共讀交流會。在李老師的引導(dǎo)下大家通過制作讀書卡的方式分享自己閱讀過程中的感受，并且講述了自己最喜歡書本中的人物或者印象最深刻的那件事，分享那些給他們帶來溫暖和感動的細節(jié)。 這次"同讀一本書 為新學(xué)期助力"的活動讓孩子們不僅享受閱讀樂趣，還提高了對閱讀內(nèi)容的理解，鍛煉表達能力，并進一步激發(fā)了閱讀興趣?；顒訝I造了勤奮讀書的良好氛圍，讓同學(xué)們在講述和聆聽中暢游書海，共品書香，共悟成長。愿我們的孩子像書中的主人翁一樣善良樂觀，樂于助人，快樂成長！