實(shí)實(shí)在在抓基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)搞教學(xué)——記教研室專(zhuān)家范立娜老師到我校蒞臨指導(dǎo)教學(xué)美友63088862 <p class="ql-block"> 正值三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，教研室專(zhuān)家范立娜老師蒞臨我校指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)。我校青年教師積極參與聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課席興悅老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)《琥珀》一課。席老師立足單元語(yǔ)文要素，緊緊抓住“推測(cè)”一詞，帶領(lǐng)孩子們透過(guò)課文，穿越時(shí)空，看一顆琥珀的形成過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課劉群老師執(zhí)教了三年級(jí)下冊(cè)文言文《守株待兔》。劉老師帶領(lǐng)孩子們結(jié)合注釋和圖片，理解文言文含義。在理解的基礎(chǔ)上孩子們讀出節(jié)奏、讀出韻味，還從中領(lǐng)悟了道理：不要妄想不勞而獲。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課郭旭老師執(zhí)教了三年級(jí)下冊(cè)《趙州橋》。從介紹趙州橋到落實(shí)單元語(yǔ)文要素，郭旭老師詮釋了實(shí)實(shí)在在抓基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)搞教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 課后，范老師為我校青年教師做培訓(xùn)講座。</p> <p class="ql-block"> 范老師結(jié)合三節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行評(píng)課，對(duì)三位老師贊賞有加，也提出了很多寶貴的建議。接著為我校所有語(yǔ)文教師做了講座，講座十分貼近我校實(shí)際。范老師說(shuō)語(yǔ)文教學(xué)就是落實(shí)課后習(xí)題的過(guò)程，講到動(dòng)情之處，范老師直接到黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，老師們?nèi)缤瑢W(xué)生般認(rèn)真傾聽(tīng)認(rèn)真記錄。這一刻，在場(chǎng)的是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的研究者和一群踏踏實(shí)實(shí)的小語(yǔ)踐行者。</p> <p class="ql-block"> 相信經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，老師們對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深刻的理解，會(huì)將語(yǔ)文單元要素與課后習(xí)題有機(jī)融合并落地實(shí)踐，小站四小的語(yǔ)文教學(xué)也將上一個(gè)新的臺(tái)階！</p> 老師我校語(yǔ)文教學(xué)課后下冊(cè)踏踏實(shí)實(shí)三節(jié)課執(zhí)教講座