<p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 今天是3月8日，我們龍華中英文實驗學校英語組老師不僅迎來了自己的“女神節(jié)”，而且又迎來了龍華區(qū)教科院教研員丁老師蒞臨指導，我們所有英語老師頗為欣喜和感動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 今天的教研活動由彭霞教研組長主持。彭老師代表所有老師歡迎丁老師的到來！同時表示期待丁老師給予我們的教學工作指導和建議！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 高一備課組長劉冬媛老師從考試的各個項目的大數據對高一的成績進行了全方位分析。劉老師從分析中看到了老師們辛勤勞動的成果，也看到目前學生學習和老師們教學的不足。劉老師對目前存在的問題，一一提出對策，同時也提出了本學期將要達到的目標！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 高二備課組長陳小玲老師從統(tǒng)考成績概況，題型設置，各班成績對照和出現(xiàn)問題四個方面進行了詳細，全面和科學的分析。又介紹了本學期的教學目標和實施策略。陳老師也對教學中困惑求教丁老師！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 最后，丁老師做了重要指導性的發(fā)言！她首先肯定了我們辛勤付出取得的成績，對所有中英文英語老師能堅持不懈辛苦勞作這么多年表示贊賞。接著，丁老師對老師們困惑的問題給了建設性的建議。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">1.充分利用好教材。把課本上的四會單詞和基礎語法練透，練會！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">2.“開口”讀英語。以“讀”帶動學生“問”，以“問”帶動學生“寫”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">3.制定有序的教學計劃。高一能“開口”，高二能“提問”，高三能“寫作”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 今天的研討會我們所有中英文英語組教師受益匪淺，我們得到了一次相互學習的機會，也得到了丁老師高屋建瓴的指點。我們所有英語教師借著這次研討會的東風，狠抓落實，腳踏實地迎接下一次全區(qū)調考的檢驗！</b></p> <p class="ql-block">撰稿：劉冬媛老師</p><p class="ql-block">圖片：肖蟬老師、彭瓊婷老師、</p><p class="ql-block"> 馬睿老師、陳小玲老師</p><p class="ql-block">審核：丁麗云老師</p>