<p class="ql-block"> 又是一年開學(xué)季 ，精準(zhǔn)的分析，只為六月收獲。2021年3月9日鄭州航空港區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員趙慧敏老師組織召開了2020——2021學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量分析和新學(xué)期的第一次教研組長會 ，全程同步直播，只為在這特殊時刻，為港區(qū)的每一位數(shù)學(xué)教師點亮前行的路。</p> <p class="ql-block"> 本次會議由孫紅葉老師主持，會議有以下流程：</p><p class="ql-block"> 一、孫紅葉老師做全區(qū)質(zhì)量分析。</p><p class="ql-block"> 二、優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流。</p><p class="ql-block"> 三、數(shù)學(xué)教研員趙慧敏老師做總結(jié)發(fā)言。</p> 第一學(xué)期質(zhì)量分析 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孫老師對全區(qū)抽測年級的學(xué)業(yè)質(zhì)量進行詳細分析。明確了命題方向，了解試題特點。用精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)說話，知曉差距，力爭不負2020，為展望美麗2021點亮指路明燈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孫老師建議老師們要發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科組的集體教研力量，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護航；作為教師還要要沉下心來做教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀，啟發(fā)學(xué)生的思維，精心組織課堂，向常態(tài)課要實效至關(guān)重要；著眼學(xué)生長遠發(fā)展，加強對學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的引領(lǐng)和培養(yǎng)不容忽視。</span></p> 優(yōu)秀教師經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 孫老師精準(zhǔn)的分析指導(dǎo)我們且行且思。而太湖路小學(xué)張悅老師的分享給我們送來了實實在在的成功經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 1.夯實基礎(chǔ)知識。堅持每天課前5分鐘口算、計算。生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中有生活，在課堂當(dāng)中讓孩子親自去嘗試，在實踐中潤物無聲的掌握知識點。</p><p class="ql-block"> 2.注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，認真審題，細心計算，自覺檢驗和改錯，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 3.作業(yè)分層設(shè)置，在日常教學(xué)時把每日作業(yè)分為基礎(chǔ)知識訓(xùn)練、擴展知識應(yīng)用、問題解決三個層次，三個層次作業(yè)由易到難，根據(jù)學(xué)生的不同層次設(shè)計不同要求的作業(yè)，從而達到擴大優(yōu)等生的知識面，重視中等生的發(fā)展，提高學(xué)生的自信心。</p> <p class="ql-block"> 實驗小學(xué)南校區(qū)朱艷琎老師教學(xué)中獨特的做法更是令人眼前一亮。正是由于她主張拒絕拿來主義，讓孩子自己整理單元便條、模擬卷，從而對于本冊的重、難點和學(xué)生的易錯點做到心中有數(shù)，在培優(yōu)補差中做到有的放矢。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在實驗小學(xué)南校區(qū)，充分發(fā)揮集體的智慧，集體備課做到一課四備，找到適合自己班級學(xué)生的有效教學(xué)設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 朱老師指導(dǎo)學(xué)生整理錯題集，引導(dǎo)學(xué)生對自己的錯題進行反思和分析，并且通過微信群、釘釘群等方式進行指導(dǎo)，從而有效的查缺補漏。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)航南校區(qū)的李媛媛老師分享自己的教學(xué)成長歷程，積極參與各種校內(nèi)外的教學(xué)活動，歷練自己的專業(yè)素質(zhì)！一步一個腳印的印證了自己的進步和成長。源于我愿意努力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李老師年輕但是有韌勁，不懼困難！優(yōu)異的成績得益于：</p><p class="ql-block"> 1.集體教研，共同制定總復(fù)習(xí)的計劃，制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃和方案，了解重難點，做到?jīng)_刺復(fù)習(xí)扎實、有效；</p><p class="ql-block"> 2.扎實常規(guī)，關(guān)注學(xué)生。認真?zhèn)湔n，扎實備課。深入研究教材，找到適合本班級的教學(xué)方法和策略。</p><p class="ql-block"> 3.創(chuàng)新實踐，改變課堂利用游戲等方式激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)會傾聽，學(xué)會表達，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達的規(guī)范性、準(zhǔn)確性、完整性。</p> 教研員趙老師總結(jié) <p class="ql-block"> 最后趙慧敏老師做總結(jié)可謂是畫龍點睛。</p><p class="ql-block"> 首先，趙老師對以上幾位老師分享和成績給予了充分的肯定，并對我們今后的教學(xué)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"> 其次，趙老師指出了在今后的教學(xué)中要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要重視學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀。在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生提取信息，分析信息的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。要在課堂教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)。<span style="font-size: 18px;">課前研究，讓學(xué)走在教之前；課堂互動，充盈學(xué)生的聲音；教師之教，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。</span>要重視作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性、合理性。<span style="font-size: 18px;">練習(xí)設(shè)計，針對學(xué)生之所需。構(gòu)建“學(xué)為中心”的數(shù)學(xué)課堂，致力于讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，在“學(xué)”中生成，在“學(xué)”中生長，在“學(xué)”中生活，從而更好地促進學(xué)生獲得全面、生動、積極、和諧的發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"> 最后，趙老師分享了新學(xué)期的教研工作計劃。有想法，有內(nèi)涵，有思路。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 與會老師，用心聽，認真記。只為六月收獲滿滿，提前播下希望的種子。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">教育創(chuàng)新的潮水涌動，是永不停息的行動與思考的疊加。港區(qū)小數(shù)人的方向只有一個，就是選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方式，融合豐富的學(xué)習(xí)資源，讓孩子們在這個深度擴展的世界中，具備真實的、面向未來的思維與能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 同行者，必將在山頂重逢。加油！港區(qū)小數(shù)人！天高又怎樣，只要踮起腳尖，陽光便會離你更近！</span></p>