——鐘家村實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛(ài)水護(hù)湖系列活動(dòng)（一） <p class="ql-block"> 3月9日中午，連日的陰雨過(guò)后終于迎來(lái)一縷春光，鐘家村實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班志愿者服務(wù)隊(duì)在陳亮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走近墨水湖畔，開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“童心親水伴荷香，墨水湖畔實(shí)踐行”的愛(ài)水護(hù)湖活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為了讓同學(xué)們了解更多的水資源知識(shí)，提高孩子們的愛(ài)水護(hù)湖意識(shí)，我校特邀漢陽(yáng)區(qū)校外輔導(dǎo)員張磊博士全程指導(dǎo)本次活動(dòng)。張磊博士從手中的礦泉水引申到墨水湖湖水，讓同學(xué)們對(duì)比觀察墨水湖湖水的特點(diǎn)。“湖水有很多雜質(zhì)，上面還有垃圾呢！”，“湖面上還有一些小蟲(chóng)子，長(zhǎng)了很多植物”，“湖水是綠色的，看上去不干凈，不能喝”……，在同學(xué)們的討論聲中，張博士深入淺出的講解了湖水中常見(jiàn)的生物，介紹了墨水湖的水質(zhì)情況，同學(xué)們也笑稱“漲知識(shí)了！”</p> <p class="ql-block"> 觀察過(guò)后，在分管校長(zhǎng)陳祖利的組織下，電科主任吳薇、科技輔導(dǎo)員史夢(mèng)瑩以及四（3）班班主任楊斯琪分別帶隊(duì)，帶領(lǐng)孩子們?cè)谀煌膮^(qū)域進(jìn)行采樣。在巡湖采樣過(guò)程中，陳祖利校長(zhǎng)時(shí)刻提醒孩同學(xué)們踐行環(huán)保理念，不在湖邊扔垃圾的同時(shí)遇到垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，謹(jǐn)記作為志愿者的使命。</p> <p class="ql-block"> 為了從科學(xué)的角度了解墨水湖湖水的情況，同學(xué)們決定從湖水的酸堿度著手，親手進(jìn)行PH值測(cè)量。同學(xué)們以小組為單位，利用PH試紙對(duì)采集的樣品進(jìn)行了測(cè)量，發(fā)現(xiàn)不同區(qū)域的水，PH值也有細(xì)微的差別。</p> <p class="ql-block"> 最后，同學(xué)們帶著采集的樣品回到學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，饒有興致地對(duì)樣品進(jìn)行了分類整理，并嘗試在顯微鏡下進(jìn)行觀察。活動(dòng)結(jié)束后，楊老師立刻在人人通的“班級(jí)圈”中發(fā)布了活動(dòng)照片，家長(zhǎng)們也紛紛圍觀點(diǎn)贊。</p> <p class="ql-block"> “原來(lái)水被污染了，PH值會(huì)發(fā)生變化，水里面的生物都有可能不能生存了！”。</p><p class="ql-block"> “墨水湖里面有很多垃圾，這樣水會(huì)被污染的！我回家一定要告訴爸爸媽媽不能亂扔垃圾到湖面！”。小小志愿者在回程的路上就開(kāi)始說(shuō)起今天的收獲了。</p> <p class="ql-block"> 作為漢陽(yáng)區(qū)愛(ài)水護(hù)湖項(xiàng)目示范校，我校充分利用毗鄰墨水湖的地理優(yōu)勢(shì)，多次開(kāi)展不同形式的愛(ài)水護(hù)湖活動(dòng)，將“愛(ài)水護(hù)湖”活動(dòng)與我校的“體驗(yàn)教育”相結(jié)合，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)為“德智體美勞”全面發(fā)展的新時(shí)代好少年！ </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">主編：陳 亮</p><p class="ql-block">責(zé)編：陳祖利</p><p class="ql-block">圖文：吳 薇</p><p class="ql-block">攝影：史夢(mèng)瑩 楊斯琪</p>