<p class="ql-block">春風(fēng)送暖日，教研正當(dāng)時(shí)。2021年3月8日， 全縣五年級(jí)語(yǔ)文老師在莒南縣第四小學(xué)開展了春季小學(xué)語(yǔ)文單元集體備課活動(dòng)。本次活動(dòng)由常秀文老師主持開場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">首先是由來(lái)自板泉鎮(zhèn)中心小學(xué)的楊老師為我們進(jìn)行了全冊(cè)教材分析。本冊(cè)教材共分為八個(gè)單元，第三單元為綜合性學(xué)習(xí)單元，第五單元為習(xí)作單元，并且向我們指出本冊(cè)教材中通過(guò)設(shè)立快樂(lè)讀書吧欄目將課外閱讀課程化。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，楊老師也指出，本冊(cè)教科書用雙線組織單元加強(qiáng)單元整合，構(gòu)建三位一體的閱讀體系。并且選文廣泛，編排上更加富有新意。第一次選取了有非連續(xù)性文本的課文，革命文化題材的文章。并且第一次有古典小說(shuō)單元。</p><p class="ql-block">然后楊老師對(duì)第一單元的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。第一單元以童年往事為主題編排了四篇課文，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，或是從具體事物中體會(huì)情感或是從典型的事例和直抒胸臆的語(yǔ)句中體會(huì)情感或者是從事例細(xì)節(jié)中體會(huì)文章所表達(dá)的情感，在古詩(shī)的學(xué)習(xí)中，則可以借助關(guān)鍵詞句和插圖想象畫面體會(huì)童真童趣。。本單元的習(xí)作要求失敗一件事的重點(diǎn)部分寫具體，讓學(xué)生在了解他人童年的同時(shí)關(guān)注自己的成長(zhǎng)歷程。</p> <p class="ql-block">第二單元以走進(jìn)中國(guó)古典名著為主題編排了四篇課文。這是小學(xué)階段第一次集中安排古典名著的學(xué)習(xí)，學(xué)生理解內(nèi)容有一定難度，目的是引導(dǎo)學(xué)生掌握一些閱讀古典名著的方法。減輕其畏難情緒，讓閱讀變得更加順暢。本單元的課文從根據(jù)名著改寫的現(xiàn)代文到原著節(jié)選。體現(xiàn)了由易到難的編排順序，并提示學(xué)生遇到不明白的地方可以猜測(cè)答題意思，再接著讀下去，并且本單元選取的文章版本同初中語(yǔ)文的版本相同，這也為學(xué)生下一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">第三單元是綜合性學(xué)習(xí)單元，孫老師為我們介紹本單元圍繞“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)主題編排，本單元學(xué)習(xí)有三項(xiàng)要求，分別是感受漢字的趣味，了解漢字文化；學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法；學(xué)寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。通過(guò)調(diào)動(dòng)和挖掘?qū)W生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，通過(guò)具體的情境任務(wù)，讓他們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文。全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">第四單元以“責(zé)任”為主題編排了《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《聞官軍收河南河北》三首古詩(shī)和《青山處處埋忠骨》《軍神》《清貧》三篇課文，意在讓學(xué)生感受先輩們的崇高精神。通過(guò)課文中動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)的描寫，體會(huì)人物的內(nèi)心。</p> <p class="ql-block">第五單元的主題是立足表達(dá)，言意兼得，朱老師從關(guān)注教材，把握理念，明確目標(biāo)，課型展示四個(gè)方面對(duì)本單元進(jìn)行解讀，在五年級(jí)上冊(cè)結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫人的方法，既選擇典型事例。通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言，動(dòng)作，外貌，神態(tài)，心理等的細(xì)致描寫，具體的表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">第六單元由常老師為我們進(jìn)行課文解讀，本單元以思維的火花為主題編排了三篇課文，展現(xiàn)了思辨與智慧，意在使學(xué)生了解人物思維過(guò)程，使學(xué)生樹立結(jié)合實(shí)際思考問(wèn)題的意識(shí)，知道要根據(jù)具體情況選擇恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的辦法。</p> <p class="ql-block">第七單元依然是由常老師為我們分享了本單元的備課內(nèi)容，第七單元圍繞世界各地的主題編排了三篇課文，體現(xiàn)世界各地豐富多彩的人文自然景觀，激發(fā)學(xué)生了解世界多元文化的興趣，體會(huì)靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的表達(dá)效果。</p> <p class="ql-block">第八單元由彭老師為我們分享備課內(nèi)容。本單元圍繞風(fēng)趣與幽默這一主題編排了三篇課文，意在讓學(xué)生體會(huì)課文極具趣味性的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的熱情和興趣，進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)言品鑒能力。同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)句的表達(dá)特點(diǎn)，并進(jìn)行仿寫，學(xué)習(xí)把事物比作人。或人把比作事物來(lái)寫的方法，提高表達(dá)的趣味性。</p> <p class="ql-block">通過(guò)此次教研活動(dòng)，讓我們不僅意識(shí)到課文編排的系統(tǒng)性與整體性，還讓我們學(xué)到了許多新的知識(shí)，幫助我們解決了許多教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題，比如說(shuō)如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題去解決問(wèn)題，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作，如何更有邏輯的把握整堂課。</p><p class="ql-block">黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。集體備課是眾多老師智慧的結(jié)晶，也從中體會(huì)到老師們的辛苦與不易，為期兩天的教研活動(dòng)總是那么的短暫，但是我們的收獲卻是很豐富，2021我們將繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)進(jìn)步。</p>