<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 云岡區(qū)民勝一小學(xué)生多數(shù)是留守兒童或是進(jìn)城務(wù)工人員子女居多，占比達(dá)到90%左右。他們的父母或是常年外出打工或是整日忙于生計(jì)，孩子大多由爺爺奶奶、外公外婆監(jiān)護(hù)。按時(shí)完成作業(yè)，這個(gè)在其他學(xué)校不成問題的事情，在我校卻成了困擾家庭和學(xué)校的“大事情”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 為了解決這個(gè)“大事情”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于春季開學(xué)前提前到校大家共同商討解決策略，最后敲定孩子們的作業(yè)由教師托管，將有難度的作業(yè)盡量在學(xué)校完成，回家只做記憶類或閱讀類作業(yè)，并制定了詳細(xì)的課后托管方案。</b></p><p class="ql-block"> </p> 托管時(shí)間 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 16:30-18:30</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">?</b></p> 托管安排 托管要求 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">1、各學(xué)科科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，合理布置作業(yè)內(nèi)容，科學(xué)選擇作業(yè)形式，難度不得超過課標(biāo)要求。各班務(wù)必將作業(yè)寫在黑板上</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">2、負(fù)責(zé)托管老師準(zhǔn)時(shí)到位，全程維護(hù)課堂紀(jì)律，并答疑。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">3、托管課中，可先完成托管老師所帶學(xué)科的作業(yè)，之后完成較難的；托管老師不得進(jìn)行新授課教學(xué)，記憶抄寫、閱讀等作業(yè)可布置回家完成。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">4、對(duì)個(gè)別依賴性較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，鼓勵(lì)其獨(dú)立完成，對(duì)分心的同學(xué)需加以科學(xué)的提醒，尤其注意當(dāng)天作業(yè)較多時(shí)，督促其在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效獨(dú)立完成作業(yè)，糾正學(xué)生不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">5、要特別關(guān)注學(xué)困生。勤督促、重管理。教師輔導(dǎo)期間，務(wù)必將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，且嚴(yán)禁在輔導(dǎo)期間玩手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">6、托管時(shí)，要求學(xué)生將寫完的作業(yè)上交，托管老師關(guān)注完成情況，并將收起的作業(yè)分類放好。</b></p> 教師托管 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 托管課上，每一位老師都在耐心解決學(xué)生的作業(yè)問題，以前在家依賴“作業(yè)幫”，現(xiàn)在有了老師的輔導(dǎo)，孩子們作業(yè)完成的速度提高了很多。尤其針對(duì)學(xué)困生，老師們進(jìn)班前先了解各班“作業(yè)困難戶”有哪些，采取“釘釘子”精神，跟“作業(yè)困難戶”死磕到底。</b></p> 領(lǐng)導(dǎo)托管 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我校的托管不僅僅是任課教師的事情，更是校領(lǐng)導(dǎo)心里掛牽的事情。為了促進(jìn)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行“包干進(jìn)班制”。不僅通過思政教育協(xié)助任課教師管理學(xué)生日常，還承擔(dān)了課后托管工作，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 根據(jù)全國、全省教育工作會(huì)議精神，我校將嚴(yán)格按照大同市教育局文件要求，認(rèn)真做好課后托管服務(wù)，解決片區(qū)內(nèi)家長的需求，努力將我校辦成家長滿意的學(xué)校。</b></p>