<p class="ql-block">盼望著盼望著，終于收到了王俊青老師下發(fā)的培訓(xùn)通知，本次活動(dòng)我們與陳孝花工作室的一起舉行，邀請(qǐng)到劉菊香老師為我們做培訓(xùn)互動(dòng)體驗(yàn)式家長(zhǎng)課程的實(shí)施。</p> <p class="ql-block">在劉菊香老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了我們的互動(dòng)旅程，首先進(jìn)行熱身游戲：進(jìn)化論。話(huà)不多說(shuō)先看一下熱鬧的場(chǎng)面。</p> <p class="ql-block">在進(jìn)化論這個(gè)游戲中，讓我們了解到這些鼓勵(lì)的其實(shí)話(huà)更像是變相的給孩子的壓力，很難走進(jìn)他們的內(nèi)心，只有真正的接納孩子、陪伴孩子，才能和孩子們成為一伙人。</p> <p class="ql-block">接著由陳孝花老師領(lǐng)做家庭重塑體驗(yàn)，陳孝花老師說(shuō)：“孩子是最愿意承擔(dān)家庭責(zé)任的人”。要多聯(lián)系自己的家庭，反思自己在家庭中的一些行為。</p> <p class="ql-block">緊接著由三位老師給我們展示了薩提亞</p><p class="ql-block">的五種語(yǔ)言：指責(zé)、討好、打岔、超理智、一致性表達(dá)。</p> <p class="ql-block">游戲一個(gè)接著一個(gè)，海上求生這個(gè)戲游戲體現(xiàn)了多元的價(jià)值觀，讓我們了解到每個(gè)人都有不同的價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block">在很多老師的鼓動(dòng)下，劉菊香老師帶我們做了一個(gè)覺(jué)察力的游戲，做完游戲之后大家仍意猶未盡，期待著下一次培訓(xùn)的到來(lái)。</p> <p class="ql-block">王俊青老師讓我們工作室的成員趁熱打鐵，多進(jìn)行互動(dòng)式體驗(yàn)活動(dòng)，把所學(xué)到的應(yīng)用到課堂中。</p>