<h3> “問渠哪得清如許? 為有源頭活水來”，在這春意盎然的季節(jié)里，縣教研室來我校檢查指導(dǎo)教學(xué)教研工作。3月11日上午，在教研室周主任的帶領(lǐng)下，縣教研室一行五人，到我校進(jìn)行為期一天的聽課，評(píng)課教研活動(dòng)。<br> 李校長(zhǎng)首先對(duì)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)抽出寶貴時(shí)間到我校調(diào)研指導(dǎo)，表示熱烈的歡迎。隨后，對(duì)我校在備課、上課、評(píng)課、課改教研、班級(jí)文化、小組建設(shè)中的具體做法進(jìn)行了匯報(bào)。最后，強(qiáng)調(diào)了教研的必要性。課堂是教學(xué)的生命線，為提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間的合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。<br> 我們學(xué)校對(duì)此次調(diào)研活動(dòng)高度重視，根據(jù)教研室領(lǐng)導(dǎo)要求，安排了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理五門學(xué)科的10節(jié)常態(tài)課。</h3> <h3> 王兵會(huì)老師和程慧琴老師的化學(xué)課堂，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，教學(xué)方式靈活多樣，師生互動(dòng)充分，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</h3> <h3> 七年級(jí)行玉凱老師的地理課堂，注重溫故知新，重視對(duì)新舊知識(shí)的串聯(lián)，在講新課時(shí)也注重對(duì)上冊(cè)書知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí);同時(shí)，課堂上引導(dǎo)學(xué)生看圖，重視對(duì)學(xué)生看圖能力的培養(yǎng)。</h3> <h3> 八年級(jí)孫亞茜老師的政治課堂，備課充分詳細(xì)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)生的知識(shí)目標(biāo)完成的很好，很細(xì)致，課堂氛圍輕松活躍。</h3> <h3> 常義彬老師和張怡老師的物理課堂，課堂實(shí)驗(yàn)貼近生活，課堂提問，啟人思考，課堂語言精煉流暢。</h3> <h3> 九年級(jí)程玉菲老師的數(shù)學(xué)課堂上，程老師提倡“每次動(dòng)手就是嘗試”，提高了學(xué)生的思維、運(yùn)算能力，讓學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，主動(dòng)去嘗試構(gòu)建思維導(dǎo)圖。</h3> <h3> 七年級(jí)劉瑩佳老師的數(shù)學(xué)課堂，注重學(xué)生的互動(dòng)，語言樸實(shí)無華，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</h3> <h3> 七年級(jí)劉祎老師的政治課堂，課堂氣氛輕松愉悅，整節(jié)課輕松自然，隨和親切，深受學(xué)生的喜愛。</h3> <h3> 八年級(jí)韓亞楠老師的地理課堂，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性;學(xué)生知道看圖，培養(yǎng)學(xué)生看圖習(xí)慣，增強(qiáng)讀圖能力。<br></h3> <h3> 下午第一節(jié)課，各學(xué)科教研員對(duì)上午所聽的課進(jìn)行了評(píng)課，同學(xué)科的老師也參加評(píng)課活動(dòng)。</h3> <h3> 物理學(xué)科教研員吳老師強(qiáng)調(diào)：初三復(fù)習(xí)，適當(dāng)多用思維導(dǎo)圖，結(jié)合課程利用多媒體教學(xué)，多練習(xí)，尤其是套題練習(xí)。</h3> <h3> 化學(xué)學(xué)科教研員李老師提出寶貴意見：回顧舊知不僅限于提問，可以以題帶入;時(shí)間分配問題，多加入學(xué)生討論，開放學(xué)生思維;條理性知識(shí)讓學(xué)生自己總結(jié)，編成順口溜;分層次教學(xué)，一個(gè)問題對(duì)應(yīng)至少兩個(gè)難易程度不同的習(xí)題;多進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生自行討論得出結(jié)果。</h3> <h3> 地理學(xué)科教研室周主任建議:1.盡量發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性;教師應(yīng)該少講，把課堂還給學(xué)生;教師提出能讓學(xué)生思考的問題，只做引導(dǎo)。<br>2.明確本節(jié)課目標(biāo)（參照課程標(biāo)準(zhǔn)要求），一節(jié)課后要有檢測(cè)，看是否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)。<br>3.可以針對(duì)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)可行的操作步驟。<br>4.注重生活實(shí)際，從身身邊的地理入手。</h3> <h3> 政治學(xué)科教研員徐老師提出：教學(xué)手段多樣化;備課做到三備：備知識(shí)體系、備活動(dòng)的選擇和操作、備例題練習(xí);注重活動(dòng)啟發(fā)、互動(dòng)、探究;課堂小結(jié)要回憶、收獲、記憶、強(qiáng)化。<br></h3> <h3> 數(shù)學(xué)學(xué)科教研員李老師首先提出課堂三原則，啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式，教師要解放自己以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，給學(xué)生足夠思考的時(shí)間。其次，要注重學(xué)生習(xí)慣規(guī)范，例如鉛筆尺規(guī)作圖、充足的演草紙要讓學(xué)生去嘗試去探索。最后，根據(jù)中招試題提出了教師在平時(shí)要注重基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)思想和基礎(chǔ)方法。</h3> <h3> 在聽、評(píng)課過程中，老師們都認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)，積極發(fā)表自己獨(dú)特的見解，教研氛圍濃郁而熱烈，老師們都收獲滿滿，意猶未盡。此次教研活動(dòng)對(duì)我校的課堂教學(xué)，教研指明了方向，李校長(zhǎng)對(duì)縣教體局教研室對(duì)我校教育教學(xué)工作的高度重視表示感謝。<br> 后記<br> 教研活動(dòng)是對(duì)每位老師工作的一種督促，有效促進(jìn)了教育教學(xué)工作的提高，也促使教師對(duì)以后教育教學(xué)工作提供一種修正策略。有效促進(jìn)在今后工作中認(rèn)真落實(shí)飯坡一中的相關(guān)教育教學(xué)要求、目標(biāo)，為我校教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開展奠定基礎(chǔ)。</h3>