<p class="ql-block">雨微柳綠，杏花枝頭俏，燕歸來，春意漸濃。在這草長鶯飛的最美時節(jié)，虞舜學(xué)校濃厚的教研春風(fēng)再次吹進(jìn)了我們的課堂。為期兩周的全員聽課活動正式開展，各科教師和分管領(lǐng)導(dǎo)積極參與聽評課活動。</p> <h3 style="text-align: center">開篇——明確教研方向</h3> <p class="ql-block">“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在每周一次的校級教研會上，夏傳慶校長和李劍副校長對全員聽課活動提出具體安排及要求。</p><p class="ql-block">夏校長首先肯定各年級教研團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識和取得的成績，同時期待各年級教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，把教研工作做實(shí)，做細(xì)。并在工作中多用心，發(fā)現(xiàn)問題點(diǎn)，積極尋找突破點(diǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)管理；做好課堂轉(zhuǎn)型研究，讓課堂教學(xué)活起來，教出特色，學(xué)有特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">李劍副校長強(qiáng)調(diào)本學(xué)期教研重心：著眼于教師發(fā)展，注重學(xué)科提升，嘗試課堂轉(zhuǎn)型，保證教學(xué)質(zhì)量四個方面。他要求教研一定要扎根于課堂，讓“生本課堂”上出實(shí)效；以生為主，樂學(xué)樂教，用心用情，潤物無聲。</p> <h3 style="text-align: center">分享——集體研課議課</h3> “風(fēng)乍起，吹皺一池春水?！边@次的教研會議明確了本學(xué)期教學(xué)教研工作重心，各年級教研組長目標(biāo)明確，帶領(lǐng)全組教師展開“常態(tài)化、卷入式”集體備課活動，帶動教研組的整體教研水平，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 一年級數(shù)學(xué)組研課 一年級語文組研課 二年級語文組研課 <p class="ql-block">二年級數(shù)學(xué)組研課</p> 三年級數(shù)學(xué)組研課 三年級語文組研課 四年級數(shù)學(xué)組研課 四年級語文組研課 五年級語文組研課 五年級數(shù)學(xué)組研課 六年級數(shù)學(xué)組研課 六年級語文組研課 英語組研課 常識各科研課 <h3 style="text-align: center">演繹——課堂教學(xué)主陣地</h3> <p class="ql-block">“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！笨?，課堂上，老師們自信陽光，循循善誘，以獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計，優(yōu)雅大方的教學(xué)常態(tài)，智慧扎實(shí)的教學(xué)功底，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，巧妙的追問，經(jīng)典的練習(xí)，機(jī)智的生成，扣動了每個學(xué)生求知的心弦，激發(fā)了孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，每個令人稱贊的環(huán)節(jié)背后都是冥思苦想后的靈感迸發(fā)，每個巧妙的亮點(diǎn)都是自我提升的過程。她們的課堂演繹了一堂又一堂的精彩！</p> <p class="ql-block">課堂精彩瞬間</p> <p class="ql-block">常識各科精彩課堂</p> <h3 style="text-align: center">聆聽——評課反思</h3> <p class="ql-block">“相攜相伴聚力前行，評課議課促進(jìn)成長”教師個人的專業(yè)發(fā)展，離不開整個集體的研討分享，??在聆聽中收獲，在分享中積累，在探討中成長，評課議課時，所有老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block">教研，我們一直在路上，我們將不斷研究，與學(xué)生同行！</p><p class="ql-block">精彩課堂還在繼續(xù)，期待……</p>