重整行囊不忘初心再出發(fā)——記督楊實驗學校2021年第一次校本培訓

山川海水于你

2021年3月12日，督楊實驗學校于格致樓四樓多功能室舉行2021年度第一次校本培訓，學校全體教師參加本次培訓。 會議伊始，張富強校長強調(diào)了校本培訓的重要性，張校長說:“校本培訓是我們的法寶，是促進年輕教師快速進步，快速成長的高速動車，大師既需要仰望星空，又需要貼地而行。希望年輕教師們可以真正從培訓中學到適合自己的經(jīng)驗，繼續(xù)運用到實際教學中去?！?lt;/p> 年輕教師中的佼佼者—牟玉蓮老師的分享從“了解我們努力、認真、善解人意的孩子們”開始。牟老師說:“在我的教學工作中，我認為首先應先了解我們的孩子，認識到他們身上的閃光點，愛上他們，再去開展教學工作；同時，做好與家長的溝通交流工作，先與家長們成為朋友，繼而不斷完善家校共育，促進孩子的成長。” 　　督楊數(shù)學界的“大神”—初一七班的程冉老師分享了這樣的經(jīng)驗:初次步入教學崗位，一定要重視我們的備課，不要以個人的感受來揣測學生的態(tài)度，一定要在充分了解學情的基礎上，不斷修改自己的上課思路；同時，不要打擊學生的學習積極性，學生與我們有不同思路是正常的，盲目打擊不可??；再次，學著多聽聽學生的意見，明確學生不懂的點，課堂的效率會提高很多。 　　經(jīng)驗分享過后，為堅持以人為本，探索一條“教師人人做導師，學生個個受關愛”的教育管理之路，督楊實驗學校初中部司明校長為全體教師介紹了《督楊實驗學校全員育人導師制實施方案》。司校長強調(diào):“培養(yǎng)人格自尊，行為自律，學習自主，生活自理，學習自強的新時代學生，需依靠全體教師的力量，充分對口幫扶，促進學生全方位發(fā)展。” 　　張校長做總結(jié)發(fā)言:“年輕教師一定要提高個人把控課堂，調(diào)節(jié)學生精神狀態(tài)的能力，堅持向課堂要效率，而不是用時間換成績。樹立空瓶思想，用積極向上的態(tài)度面向這學期的工作?！?lt;/p> 　　與會教師紛紛表示認同。 　　新的學期開始了，相信我們年輕的教師們會用更加進取的精神，向上的姿態(tài)面對本學期的工作！就像部分老師的反思中提到的:來到督楊，我見到了更加團結(jié)向上的團隊，更加追求進步的年輕人，相信我們都會不斷走出舒適區(qū)，克服惰性，激發(fā)我們更大的潛能！ 　　新學期，我們來啦！