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教無涯,研不止——記楓木小學(xué)英語組2021年春季第一次教研活動(dòng)

不忘初心

<p class="ql-block">  為深入推進(jìn)我校英語課堂教學(xué)研究,<span style="font-size: 18px;">進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,提升教師的專業(yè)水平</span>,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),楓木小學(xué)開展了本學(xué)期第一次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  在教研組長(zhǎng)謝南老師的主持下,本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。</p> 一、集體備課 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">(3月4日)</span></p><p class="ql-block"> 本次研討課由王小戀老師執(zhí)教,王老師精心準(zhǔn)備了人教版六年級(jí)下冊(cè)Unit 2 Last weekend. PartA Let's talk 部分的初案,以供全體老師們交流學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">  首先,王小戀老師進(jìn)行了教材與學(xué)情的分析,詳細(xì)闡述了本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及設(shè)計(jì)理念,并對(duì)整體教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行了分析。</p> <p class="ql-block">  老師們一邊認(rèn)真的聽一邊做記錄,并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)各抒己見,分別分享了自己針對(duì)這一課備課的教學(xué)思路,方法。大到教學(xué)方法,小到每步設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)點(diǎn),凝心聚力磨優(yōu)案,并把問題歸納如下:</p><p class="ql-block">1.教學(xué)活動(dòng)過多,怕時(shí)間不夠,可適當(dāng)精簡(jiǎn)。</p><p class="ql-block">2.學(xué)課文前可把重點(diǎn)句子多讀幾遍,做到詞不離句,情感教育可貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">3.展示新課可設(shè)置真實(shí)情境導(dǎo)入,直觀的形式會(huì)比圖片更能吸引學(xué)生的興趣。</p><p class="ql-block">4.輸入環(huán)節(jié)充足,學(xué)生輸出力度需加強(qiáng)等問題。</p> <p class="ql-block">  每個(gè)人都在積極參與討論中,最終達(dá)成一致,交出一份令大家都滿意的教學(xué)設(shè)計(jì),總結(jié)定稿。</p> 二、磨課聽課 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">(3月10日)</span></p><p class="ql-block"> 老師們?cè)诹?班聽王老師磨課,王老師教態(tài)自然大方,笑容燦爛,學(xué)生們認(rèn)真又活躍于課堂中,修改后的上課效果比初案明顯好多了。</p> <p class="ql-block">  磨完課后,大家又聚集在一起開展評(píng)課活動(dòng),首先大家一致贊賞王老師扎實(shí)的課堂基本功,另外也對(duì)王老師的課一些可優(yōu)化設(shè)計(jì)進(jìn)行了討論。</p> 三、上示范課 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">(3月11日)</span></p><p class="ql-block"> 課上,王老師以游戲熱身復(fù)習(xí)詞匯導(dǎo)入,一個(gè)響亮的電話鈴聲,把全班師生帶入到本課<span style="font-size: 18px;">Last weekend. PartA Let's talk 部分的學(xué)習(xí),通過grandpa和Mike的電話問候中學(xué)習(xí)一般過去時(shí)知識(shí)。王老師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,通過和諧的師生互動(dòng)和有趣的生生互動(dòng)等學(xué)習(xí)方式,與學(xué)生一同創(chuàng)造了濃郁且積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。</span>讓學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué),創(chuàng)造了生動(dòng)有趣的課堂氛圍,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性,使學(xué)生踴躍參與課堂互動(dòng),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">  看,不僅同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神的投入到課堂中,老師們也被精彩的課吸引住了,都在認(rèn)真的做記錄。教研主任陳海麗老師親臨聽課指導(dǎo),為我們英語組智慧團(tuán)增添了光彩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這是group work環(huán)節(jié),同學(xué)們正在開展激烈的小組調(diào)查活動(dòng)中,瞧,這一個(gè)個(gè)認(rèn)真投入的臉龐,孩子們都棒棒噠!</p> <p class="ql-block">  大家完全沉浸在愉快的英語世界里,整節(jié)課一氣呵成,教學(xué)思路清晰而流暢,獲得教研組老師們的一致好評(píng)。讓我們一起來感受下王老師富有激情與活力的課堂吧!</p> <p class="ql-block"> 最后,評(píng)課議課時(shí),老師們各抒己見,對(duì)王老師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)情感等進(jìn)行評(píng)價(jià),既肯定了教師的閃光點(diǎn),又指出了教學(xué)中存在的問題,并針對(duì)問題提出了改進(jìn)措施,研討氛圍熱情而和諧。滿滿的筆記,收獲也滿滿的。</p> <p class="ql-block">  每一次的教研活動(dòng),都是思想理念的交流,是教師業(yè)務(wù)切磋、學(xué)習(xí),提升自我的有效平臺(tái)!本學(xué)期我們英語組工作將以學(xué)??傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)教研意識(shí)、合作意識(shí),以新的教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),立足學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),為全面提高我校英語組教研工作水平而不懈努力!</p> <p class="ql-block">編輯:林微</p><p class="ql-block">審核:鄧美容 謝南</p>

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