攜手奔跑靜待花開——臺山市水步鎮(zhèn)中心小學“愛種子”教改實驗研討活動

臺山市水步鎮(zhèn)中心小學

為了更好的推進“愛種子”教學模式的實踐與探究，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，2021年3月11日和12日上午，臺山市發(fā)展中心協(xié)同“愛種子”教學的導師團隊在水步鎮(zhèn)中心小學進行 “愛種子”教改實驗研討活動。 　　參加本次活動的有市發(fā)展中心陳秀貞副主任、技術部鄺愈民主任、韓建明副主任、小學教研部雷炳權副主任及蔡惠芳、余衛(wèi)屏、朱偉鋒、李紅梅等教研員，還有“愛種子”十二所實驗學校的老師近一百人。 　　11日上午，由我校李愛穎老師執(zhí)教的三年級下冊第5課文言文《守株待兔》識字自主學習課拉開了 “愛種子”教改實驗活動的序幕。課堂上，李老師的講課生動有趣，學生參與課堂活動的熱情性高漲，小組合作學習有條不紊，精準的數(shù)據讓老師更及時地掌握了學生的學習情況。課堂真正體現(xiàn)了“愛種子”“以學設教，為學施教”的核心理念，讓學生做課堂的小主人。 　　下午，活動繼續(xù)有序進行。黃啟芬老師講的數(shù)學課例是《面積和面積單位》。他利用生活場景和動畫激發(fā)學生的學習興趣；通過小組合作探究提升學生的自主學習能力，促進學生的合作精神；結合短小精悍的微課加深學生對重點難點問題的理解，提升學生的思維能力，也體現(xiàn)了以學生為主體的教改理念。 　　12日上午9點，英語“愛種子”教改課堂掌聲不斷。我校顏美珍老師執(zhí)教的四年級英語下冊《Unit 2 Story》吸引了所有學生與聽課的老師。她結合“愛種子”課堂特色展開教學，運用多種教學法指導學生自主學習，讓學生獲取并掌握課堂知識，強化學習策略，提高了學生自主學習和合作學習的能力。 　　三位主講老師精彩的課例，將“愛種子”課堂模式生動形象地呈獻到參與活動的老師面前。他們結合三節(jié)具體課例從教材分析，學情分析為切入點展開的說課，讓到會老師對“愛種子”自主學習課型有了初步了解和認識。 　　市發(fā)展中心各科教研員分別對這幾節(jié)課例進行了點評。他們都對我校先試先行、敢為人先的課堂改革給予了肯定，并對課堂教改提出了很好的建議。 　　活動還安排了經驗分享環(huán)節(jié)。都斛鎮(zhèn)中心小學麥仲嬋副校長，沖蔞鎮(zhèn)中心小學吳少宇副校長，我校周茂華常務副校長、黃穎芬主任、劉小璇老師等代表不同學科團隊分享了愛種子教學模式的經驗，就課改遇到的一些困惑與參加活動的老師進行探討。他們的發(fā)言引起了在座老師的共鳴，大家都覺得受益匪淺。 鄺愈民主任也肯定了實施“愛種子”教學課堂模式給老師和學生帶來的積極影響，他強調“愛種子”教學模式為師生提供了優(yōu)質的資源，提升教師的教學能力和水平，促進了學生的自學能力，今后層次可以更加豐富，方法可以更靈活。 　　陳秀貞主任作總結發(fā)言。她對本次活動給予高度評價，提倡我們開展真的實驗，真的研究，獲得真的收獲，并期望以本次聯(lián)合教研活動為契機，搭建教改交流的橋梁，希望參與“愛種子”實驗的學校今后有更多相互學習交流的機會，為老師們的專業(yè)成長搭建更廣闊的平臺。 此次活動，為我市 “愛種子”教改實驗邁出了有力的第一步。有種子就有希望，教改路上，有上級的關心，有“愛種子”相關技術人員的支持，有教師的攜手，相信愛種子一定會開出智慧之花，結出勝利之果！ 附言：作業(yè)幫作為協(xié)辦單位，提供直播平臺支持，為不能到現(xiàn)場的老師們提供線上觀摩機會和視頻儲存回放功能。 撰稿：雷綺荷 編輯：陳小娟 審核：周茂華