<p class="ql-block">有一句話說得好:你的氣質(zhì)里，藏著你讀過的書，走過的路。閱讀，讓我們成為更優(yōu)秀的自己。讀過的每一本書，都不會作廢。不僅顯現(xiàn)在氣質(zhì)里，也會在日后的生活中回報你！</p> <p class="ql-block">張瑾璇同學本次交流的文章是《大禹治水》，這個古老的神話故事為大家展開了一幅波瀾壯闊的治水畫面，經(jīng)過禹的不懈努力，終于治好了水患，并且受到了人們的擁護和愛戴。通過這篇文章知道了：大禹憑借執(zhí)著堅定的精神，用自己的智慧和毅力治好了洪水，為后人留下了寶貴的治水經(jīng)驗！</p> <p class="ql-block">馬坤義同學和媽媽一同交流了《十萬個為什么》中的《有沒有銅》。首先對于作者米伊林做了簡單的介紹， 這篇文章主要講了銅的顏色和銅制品氧化，以及通過看顏色可以判斷銅和鋅合金銅的區(qū)別，也分析了銅制品和鐵制品在氧化后的不同表現(xiàn)。最后媽媽貼合實際中的現(xiàn)象對孩子做了詳細的提問和總結(jié)。</p> <p class="ql-block">石玉潔同學和爸爸一起交流了文章《搶春水》，文章主要講了作者和自己的哥哥在春天里搶春水，春水不是在河流中直接打的水，而是在春天里的各種野花、山草等事物間流淌著的泉水。孩子很細致的找到了文章中的很多修辭手法，深入的了解了作者想要表達的感覺！</p> <p class="ql-block">楊恒熠同學本周和爸爸一起交流了《十萬個為什么》中的文章《原子世界中旅行》。這篇文章主要講了所有的物質(zhì)都是由原子組成的，人類探索原子的過程和艱辛，證實了化學是一門科學，人們進入到了原子的世界。通過這篇文章知道了原子在我們生活中所有能看到的地方，也知道了科學的重要性！</p> <p class="ql-block">你讀過的每一本書，看過的每一個字，可能無法立馬回報于你，可它總會融入你的思想里，出現(xiàn)在你的言談中，讓你在以后的某一時刻光芒萬丈，成為獨一無二的你。</p>