<h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">真喜歡聽</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">課堂上瑯瑯的讀書聲</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">稚氣而又飽滿</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">在校園回蕩</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">沐浴晨曦 擁抱希望</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">走進(jìn)凱小教育的樂園</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 張開夢想的翅膀</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 在三月的天空 </b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">?自由翱翔</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 課堂是教書育人的主陣地，體現(xiàn)教師的專業(yè)教學(xué)能力，不斷打造高效課堂是我們凱德世家小學(xué)每一名教師的不懈追求?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空?！?amp;nbsp; 自3月15日起，我校開展了常態(tài)課達(dá)標(biāo)活動，目的在于進(jìn)一步提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，打造高效課堂；搭建教學(xué)研討平臺，提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動性。</b></p> 聽課安排 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgb(249, 243, 234);"> 所有授課教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為全校教師奉獻(xiàn)出一堂堂高水平的常態(tài)課，總體可謂精彩紛呈。</b></p> 課堂展示 <p class="ql-block"><b style="background-color: rgb(249, 243, 234); font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 盧梭說：“教育的藝術(shù)，是使學(xué)生喜歡你所教的東西?！边@也是凱小老師一直努力的目標(biāo)。</b></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">這里 老師孜孜不倦</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">這里 學(xué)生朝氣蓬勃</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">你看到我眼中的笑意</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">我明白你心中的新奇</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 陳曉偉老師執(zhí)教了《鄧小平爺爺植樹》，</b><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(249, 243, 234);">教學(xué)方法新穎，</b><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">教態(tài)自然，非常善于調(diào)動同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍，重難點(diǎn)突出，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)。課堂把控力強(qiáng)，教具準(zhǔn)備充分，很用心。教學(xué)效果好，師生互動性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)。模擬課文情景，讓學(xué)生自主表演，能夠深刻體會文中人物特點(diǎn)和心理特征，學(xué)生學(xué)習(xí)起來十分輕松也十分快樂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 趙美蓉老師執(zhí)教的《神州謠》可謂是美的享受， 學(xué)生在課堂上讀得充分，用肢體語言去理解課文內(nèi)容，由點(diǎn)到面，由面到實(shí)際生活，由自然環(huán)境延伸到人文環(huán)境，環(huán)環(huán)相扣、思路清晰。學(xué)生的知識面廣，整個課堂注重了知識的延展性，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，讓學(xué)生的理解能力得到快速提高。</b></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">我們一起種下夢想的種子</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">陽光正好</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">我用心澆灌</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">你茁壯成長</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">萬紫千紅</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">……</b></h1> <p class="ql-block"><b> 我國的傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族的美好記憶，是人們?nèi)粘Ｉ畹木A，積淀了博大而精深的文化內(nèi)涵，傳遞著我們中華民族感恩、愛國、愛老敬老等優(yōu)良傳統(tǒng)。常永霞老師執(zhí)教了二年級下冊識字單元的《傳統(tǒng)節(jié)日》，課堂上采用字理識字、生活識字、隨文識字等方法教會學(xué)生在平時的生活和閱讀中去識字， 充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主地位。學(xué)生通過查找資料、積累背誦、自主學(xué)習(xí)完成表格等多種形式的活動，在課堂上進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，孩子們脫口而出的一首首古詩“去年元夜時，花市燈如晝”“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”等詩句進(jìn)一步加深了對祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日的理解，也感受到我們傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="background-color: rgb(240, 240, 240); color: rgb(1, 1, 1);"> 張文麗老師執(zhí)教的《雷鋒叔叔，你在哪里》，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)方式靈活，課堂上注重對學(xué)生朗讀的指導(dǎo)和短語的積累，特別是最后的拓展環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，讓學(xué)生體會到雷鋒叔叔就在身邊、就在日常的生活小事中。師生們帶著崇敬的心情一起去追尋雷鋒叔叔的足跡，追尋身邊的雷鋒事跡，為他們幼小的心靈埋下了助人為樂的種子。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 張鈺霞老師執(zhí)教了一篇言淺意深的童話故事《青蛙賣泥塘》，整個課堂設(shè)計巧妙，課堂伊始讓學(xué)生了解造字規(guī)律，明確“買”和“賣”的區(qū)別，學(xué)生在理解青蛙賣泥塘的原因時，通過分角色表演和</b><b style="background-color: rgb(249, 243, 234); font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">多元化朗讀，活躍了課堂氣氛。師生的互動交流也體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課改模式，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，重難點(diǎn)也能把握到位，充分體現(xiàn)了該教師的基本功扎實(shí)。</b></p> 評課議課 <p class="ql-block"><b> 課堂是學(xué)校的主場，課堂教學(xué)的有效程度，是影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。而評課，顧名思義，即評價課堂教學(xué)，是在聽課活動結(jié)束之后的教學(xué)延伸，對其執(zhí)教教師的課堂教學(xué)的得失，成敗進(jìn)行評議的一種活動。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">臺上博采眾長，集思廣益；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">臺下奮筆疾書，笑容洋溢！</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 一筆筆真真切切的評課筆記，一個個兢兢業(yè)業(yè)的凱小教師，都不由得匯成一句話:“桃李不言下自成蹊”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="background-color: rgb(249, 243, 234); font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘。此次教研活動，不但促進(jìn)了我校教師之間的交流，展示了教師的魅力和風(fēng)采，活躍了教研氛圍，更重要的是為我校教師的專業(yè)成長和學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展提供了一個更好的契機(jī)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(255, 252, 227);">忙碌中感覺踏實(shí)，辛苦中留下回味，缺憾中激勵我們奮進(jìn)……</b><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">我們懷揣著對教育教學(xué)的熱情歡聚一堂。在凱小，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起交流自己對教學(xué)的看法與建議。就這樣，一起為凱小的美好明天拼搏奮斗！</b></p><p class="ql-block"><br></p>