選文詳解引方向深入分析助啟航

田美麗

在學(xué)術(shù)界，選文問題一直是熱點(diǎn)話題，也是令人困擾的難點(diǎn)問題。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們關(guān)于語文教育的諸多討論、批評和關(guān)注，大多也與語文教科書選文緊密相關(guān)。 3月15日晚上7:30，統(tǒng)編小學(xué)語文教材執(zhí)行主編陳先云為大家獻(xiàn)上一場有料、有趣、有思想的直播講座《詳解語文教科書選文》，他的講座成為了2021年開年第一講，為老師們帶來了一場干貨滿滿的視聽盛宴。 　　濮陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的全體語文教師早早地就坐在電腦前，滿懷期待著這場饕餮盛宴，講座伊始，就迫不及待著把精彩的內(nèi)容分享到群里，和大家一起分享，一起研讀，共同成長。 　　筆聲簌簌，認(rèn)真記錄，老師們一邊聆聽著專家的講解，一邊認(rèn)真地做著筆記，盡情享受著這來之不易的精神盛宴。 　　1978年的《小學(xué)語文教學(xué)大綱》中強(qiáng)調(diào)，語文這門學(xué)科，它的重要特點(diǎn)是思想政治教育和語文知識教學(xué)的辯證統(tǒng)一。 　　1980年的《教學(xué)大綱》則強(qiáng)調(diào)，應(yīng)當(dāng)有助于向?qū)W生進(jìn)行熱愛黨、熱愛社會主義祖國的教育；進(jìn)行革命傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風(fēng)的教育等方面的教育。1992年《語文教學(xué)大綱》中指出，小學(xué)是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)階段，在這個階段，必須切實(shí)打好聽說讀寫的基礎(chǔ)，加強(qiáng)思想教育。 　　陳先云主編用典型的選文案例，詳盡地為我們講解了從語文教科書發(fā)展歷史來看，不同歷史時(shí)期社會主流集團(tuán)，都會根據(jù)政治制度和經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需要，對語文教科書選文的題材范圍、內(nèi)容等方面做出明確、具體的規(guī)定。語文教科書作為官方審查通過推薦使用的課本，其選文從本質(zhì)說，是一種價(jià)值立場和價(jià)值尺度的選擇。 　　教科書編寫是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)具體選擇某課程的教育內(nèi)容，并通過組織加工而為師生提供適宜教學(xué)材料的過程。語文學(xué)科沒有直接對應(yīng)的特定科學(xué)領(lǐng)域或社會生活領(lǐng)域，它的知識源頭是用各種語言符號創(chuàng)作的文章、作品。在現(xiàn)代教育體系中，語文教科書大多是以若干課文為主體內(nèi)容組織加工而成的，文選型教科書是語文教科書的主流形式。 其實(shí)，選文在語文教科書中的核心地位，體現(xiàn)了教科書形式結(jié)構(gòu)的共性，更體現(xiàn)了語文教科書形式結(jié)構(gòu)的個性。選文作為語文教科書的核心構(gòu)件，全面影響著語文教科書多樣功能的有效發(fā)揮，它是語文教科書功能發(fā)揮的基礎(chǔ)平臺。 　　老師們認(rèn)真地聆聽著，詳細(xì)地記錄著，深入地思考著，文思泉涌，夢筆生花，把自己的所思所想所得，沉淀成一篇篇、一段段獨(dú)具個性的文字，閃爍著智慧的火花。 聆聽著專家的智慧，站在巨人的肩膀上，我們可能走得更快。當(dāng)我們明確了選文的特點(diǎn)，把選文僅僅當(dāng)做一個例子，找準(zhǔn)目標(biāo)，把握好方向，腳踏實(shí)地，精耕細(xì)作，我們就能走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)。