研學(xué)無(wú)止境·提思促教育——詳解語(yǔ)文教科書(shū)選文培訓(xùn)

語(yǔ)韻清芳

認(rèn)真學(xué)習(xí)篇 　　2021年3月15日，新學(xué)期第一天，依安縣小語(yǔ)教師們?cè)诮萄袉T李海俠老師的動(dòng)員、組織、帶領(lǐng)下參加了統(tǒng)編小學(xué)教材執(zhí)行主編陳先云教授主講的《詳解語(yǔ)文教科書(shū)選文》的培訓(xùn)，每一位老師都能夠認(rèn)真聆聽(tīng)并寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，部分青年教師、骨干教師還進(jìn)行了線上心得交流。新學(xué)期第一天的滿(mǎn)身疲憊被小語(yǔ)人滿(mǎn)心渴求上進(jìn)的積極熱情沖淡。 　　培訓(xùn)中陳教授用精辟的語(yǔ)言對(duì)什么是小學(xué)語(yǔ)文教材選文和如何選文從政治發(fā)展和社會(huì)價(jià)值尺度上進(jìn)行了透徹的剖析。讓我們這些參培教師們對(duì)教科書(shū)有了新的理解和把握；對(duì)部編版語(yǔ)文教材有了更深入的了解，為我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文教學(xué)提供了理論依據(jù)。從夜幕降臨的華燈初上到滿(mǎn)天繁星的更深夜靜，2個(gè)多小時(shí)的守候、傾聽(tīng)、記錄，小語(yǔ)人孜孜以求，年輕的媽媽們忘記了對(duì)孩子的陪伴，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)幸福中。一頁(yè)頁(yè)字跡娟秀工整的學(xué)習(xí)筆記是老師們悉心學(xué)習(xí)的最好證明。 心得分享篇 　　培訓(xùn)結(jié)束后，教研員李海俠老師組織了“語(yǔ)韻清芳”群內(nèi)的小語(yǔ)人們進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享。分享形式多樣，可以美篇制作，也可以書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)，還可以自由隨機(jī)即興發(fā)表見(jiàn)解。年輕的骨干教師們又利用第二天的課余時(shí)間暢所欲言。從大家的心得分享中能看出老師們?cè)诖舜闻嘤?xùn)中收獲了很多，更進(jìn)一步說(shuō)明陳教授的培訓(xùn)無(wú)論是在教育發(fā)展上還是在教師成長(zhǎng)中都有著重大的意義。這也充分證明了線上培訓(xùn)的方便、靈活、快捷，拓展延伸隨意而行。線上培訓(xùn)交流把大家的碎片時(shí)間充分、有效利用。 第四小學(xué)的青年教師還連夜編制了美篇作品，記錄新學(xué)期的第一次線上培訓(xùn)。 　　教研員總結(jié)、引導(dǎo)大家：陳教授講到語(yǔ)文教科書(shū)的思想教育、愛(ài)國(guó)教育不容忽略也不宜刻意突顯。要隨文、隨機(jī)，水到渠成。這就要求教者們要正確、恰當(dāng)處理語(yǔ)言文字和思想教育的關(guān)系，把二者和諧統(tǒng)一在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中。切記不架空思想教育，不使之脫離語(yǔ)言文字教育。 陳教授“ 語(yǔ)文知識(shí)既要從教科書(shū)的選文中學(xué)得，又要在生活中習(xí)得”的教誨也值得我們深思，這就要求我們執(zhí)教者要有大語(yǔ)文觀，把語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言能力和語(yǔ)基訓(xùn)練拓展、延伸到語(yǔ)文課堂的四十分鐘以外，讓學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)回歸生活，回歸自然，回歸生命的本真。 這將成為我們今后小語(yǔ)教材選文課堂教學(xué)的努力方向。 　　培訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)讓我們進(jìn)步！愿我們研學(xué)無(wú)止境，攜手同行，共創(chuàng)依安小語(yǔ)教育的美好藍(lán)圖！ 依安縣語(yǔ)韻清芳小語(yǔ)工作室 美篇制作：馬春苓 監(jiān) 制: 李海俠