<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 從質疑中找尋真理,在驗證中收獲快樂!</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 每一次的實驗都記錄著小科學家們的成長?????♂? ,看著孩子們專注的臉龐,我們也想用鏡頭記錄下來,與家長朋友們共同見證。那么就一起來看看本節(jié)課小朋友們的精彩實驗瞬間吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次實驗:日晷(古老的計時器)</p><p class="ql-block">知識重點:了解日晷的實驗原理</p><p class="ql-block">說科學:</p><p class="ql-block">1 日晷的結構是由幾個部分構成?</p><p class="ql-block">晷面、晷針、( )和( )。</p><p class="ql-block">2 太陽的方向不同,影子的方向和大小有什么變化?</p><p class="ql-block">上午時分,影子的長度由( )變( );正中午時,影子最( );下午時分,影子的長度由( )變( )。</p><p class="ql-block">3 日晷擺放方向對測量效果的影響?</p><p class="ql-block"> 晷針是否對準( )方向;晷面是否與當地的緯度相同。</p><p class="ql-block">4 怎樣利用日晷判斷時間?</p><p class="ql-block">地球自轉,一天中太陽相對于地球的( )不同,晷針影子的位置和( )短也不同,利用晷針( )指示的刻度判斷時間。</p>