春風化雨，學為教行??！涆俺强h第二實驗小學一年級數(shù)學下冊教材培訓（一）

呂老師

“灑落滴滴輕有韻，甘霖陣陣細無聲?！币粓龃河赀^后，春的氣息已經(jīng)浸潤了校園的每一個角落。踏著春意，我們二小的數(shù)學老師們也迎來了自己成長的美好時光 ——臨沂市小學數(shù)學下冊教材培訓。 　　教育，我們一直在努力；教學，我們從不敢松懈。本次小學數(shù)學教材線上培訓會，在于科長的精心組織下，劉校長高度重視并在第一時間做了詳細的安排，鄭校長和劉主任就具體工作做了明確的布置，并且?guī)ьI(lǐng)我們一起參加本次的教材培訓。在這樣細心的引導(dǎo)下，我們必將收獲滿滿。 　　臨沂市小學數(shù)學一年級下冊教材培訓在3月16日上午8：00正式開始了。 首先是由費縣南關(guān)小學張靜老師解讀第一單元《認識圖形（二）》 　　張靜老師主要從內(nèi)容安排及其特點、教學目標及重難點、例題分析及教學建議、點易錯點四個方面為我們進行了指導(dǎo)。 　　一年級兒童處于具體形象思維，在教學這一單元時，要注重學生的動手操作，引導(dǎo)學生多操作多觀察多思考，認識平面圖形的特征，建立平面圖形和立體圖形的關(guān)系。另外在易錯點分析時指出數(shù)圖形的過程中學生容易漏數(shù)錯數(shù)，建議學生在數(shù)的時候可以采用做標記，有順序數(shù)的方法。 　　費縣東蒙鎮(zhèn)中心小學的張鑫老師對第二單元《20以內(nèi)的退位減法》的典型練習題進行細致的解讀，以及提醒教師教后的總結(jié)反思，認真思考分析概括和總結(jié)，是提升自我教學水平的寶貴途徑。 　　在教學時，把重點放在理解算理上，讓學生能夠熟練運用“破十法”和“想加算減”兩種方法表述計算過程，并通過練習指導(dǎo)學生感受想加算減法的簡捷性。 　　第三單元《分類與整理》王恩秋老師主要從以下方面為我們進行了指導(dǎo)：掌握分類的方法，根據(jù)不同情境合理分類，對數(shù)據(jù)進行整理，簡單分析，提出簡單的問題。明確分類標準:按順序數(shù)，如從左到右順序;把數(shù)過的給做個標記。給定標準分類，計數(shù)涂色，有序計數(shù)，如按行數(shù)可以把數(shù)過的做標記單的問題。 　　平邑縣小學數(shù)學團隊對第四單元《100以內(nèi)數(shù)的認識》從單元整體分析，各小節(jié)解讀和建議兩個方面為我們進行了指導(dǎo)。包括數(shù)的認識（數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的順序、比較大?。┙鉀Q問題、加、減法、整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。 　　一年級數(shù)學組老師們認真學習中。 　　在聆聽專家解讀后，我們一年級的老師們提出了自己在教學中遇到的問題和困惑，大家一起商討。 　　通過共同探討，老師們對本冊教材前四單元有了比較清楚的認識，對于教學中遇到的難關(guān)有了比較清晰的解決思路。相信我們的收獲能夠更好地應(yīng)用于教學。 　　鄭校長對本次培訓做了總結(jié)，為我們接下來的教學提出要求并做出了重要的工作布署。 收獲滿滿～ 　　每一次培訓都是一次新的身心旅行，讓我們帶著一顆年輕的心，懷揣著執(zhí)著的學習熱情，上下求索，在知識的土地上辛勤耕耘，執(zhí)筆書寫教育之路的快樂與收獲。感謝專家們的精彩解讀，老師們收獲受益良多，期待下次的學習！