<p class="ql-block"> 為解決在“大家訪”活動中出現(xiàn)的實際困難，3月17日下午光榮集團夾河校區(qū)全體教師在報告廳集中觀看京“三寬教育”科學(xué)研究院副院長張旭玲教授主講的《如何做好家訪》線上培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block">老師們提前進入會場簽到。</p> <p class="ql-block"> 張旭玲教授對家訪的一些問題進行了具體的分析與講解，這對教師自身的體驗與成長非常有幫助，不僅可以發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的原因，幫助孩子健康成長，還能讓家長理解并配合學(xué)校工作，引導(dǎo)家長的教育方式并且可以了解家長和孩子對老師的印象。</p> <p class="ql-block"> 家訪的時候教師可以和家長交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況(課堂聽講、做作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、成績)、同伴關(guān)系、是否遵守規(guī)則、品格(禮貌、樂于助人、集體事情)、情緒、身體素質(zhì)、特長、轉(zhuǎn)達孩子想對父母說的話等內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 教師可以選擇家訪的形式也有多種：到學(xué)生家里家訪、常規(guī)溝通、讓家長來學(xué)校溝通、特殊事件溝通、電話(網(wǎng)絡(luò))溝通、特殊學(xué)生家長的溝通等等。</p> <p class="ql-block"> 家訪是學(xué)校老師深入到學(xué)生家庭里，與其家長溝通，了解學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境條件與習(xí)慣以及思想動態(tài)。通過家訪可以促進學(xué)校與家庭共同教育好孩子。耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅能取得家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還可以加深教師與家長的感情。</p> <p class="ql-block">老師們進行線上問答。</p> <p class="ql-block"> 最后張好然校長和樊迎春書記作會議總結(jié)，家訪不是口號，是一場實實在在的行動，校干要以身作則，老教師要孜孜不倦，青年教師要恪盡職守，我們秉承著求真務(wù)實、腳踏實地的奉獻精神，持續(xù)扎實地推進“大家訪”，努力實現(xiàn)教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的教育效果。</p>