3月17日下午，臨沂湯頭中學(xué)舉行數(shù)學(xué)學(xué)科深度學(xué)習(xí)視域下優(yōu)質(zhì)思維課堂研討會(huì)，臨沂六中副校長(zhǎng)許光、劉效莉老師、湯頭中學(xué)校長(zhǎng)朱孟祥、副校長(zhǎng)林凡康、教導(dǎo)主任趙振全及數(shù)學(xué)組全體教師參與了研討會(huì)。 第一階段：鄒業(yè)美老師執(zhí)教《反比例函數(shù)復(fù)習(xí)》研討課,<br> 鄒老師巡查學(xué)生討論情況 學(xué)生認(rèn)真聽講、演算 許校長(zhǎng)、劉老師、朱校長(zhǎng)課堂聽課 第二階段：評(píng)課研討。<br>首先由數(shù)學(xué)組蓋永卿老師、付德玉老師、胡德良老師等對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，其次，朱孟祥校長(zhǎng)和臨沂六中的許校長(zhǎng)，劉效莉老師課后對(duì)鄒老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。 朱校長(zhǎng)對(duì)本節(jié)課時(shí)間分配提出建議， 許校長(zhǎng)對(duì)鄒老師的課高度認(rèn)可，并對(duì)學(xué)生的會(huì)與對(duì)進(jìn)行了闡述，劉效莉老師對(duì)本節(jié)課與深度學(xué)習(xí)的融合進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。接下來劉效莉老師結(jié)合自己的教學(xué)，對(duì)深度學(xué)習(xí)進(jìn)行了深刻的解讀，從一節(jié)課的情景引入到課堂達(dá)標(biāo)測(cè)試，從一個(gè)問題的設(shè)計(jì)到數(shù)學(xué)建模思想的構(gòu)建等，深入解讀了深度學(xué)習(xí)中"核心素養(yǎng)"的理解。