<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一年之計在于春，一日之計在于晨。一個好的開頭想必定會有好的結果。根據偏城鄉(xiāng)中心小學相關文件安排，偏城鄉(xiāng)中心小學信息化2.0能力提升線下研磨教研活動在我校如期開展。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 中心校分管校長、教研員以及全鄉(xiāng)各村小教務主任、科任教師參加了此次活動。</b></p> 課前研磨 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 擔任此次觀摩課的主講老師——馬?；?，她是一位有著17年教齡的老教師，自從她知道本次觀摩課的任務由她擔任時，她就精心籌備、努力鉆研，生怕漏掉每一個環(huán)節(jié)；我校數(shù)學教研組也為了能讓馬老師的課更精彩，全體數(shù)學老師都參與到備課中來，取長補短，共同努力！</b></p> 活力課堂 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 授課老師對教學助手、希沃白板運用的游刃有余。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 學生們也是各抒己見、金鼓齊鳴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 觀摩的老師更是聚精會神、心無旁騖。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 古來青史誰不見，今見功名勝古人。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 觀摩課后，中心校校長白俊同志解讀了相關文件，并傳達了文件精神，就教師的教學水平的提高和教育質量的提升做了以下幾點要求：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1、備好課、上好課。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2、努力抓教學薄弱環(huán)節(jié)，信息化2.0能力提升要穩(wěn)扎穩(wěn)打、積極打造教學名師。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3、狠抓師德師風建設，爭取做一名合格的人民教師。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 并期望全體教師能夠在以后的教學中能讓教育教學水平在新的時代里乘風破浪！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 中心校楊富剛校長對本節(jié)課也做了精彩點評，首先褒獎了一線教師扎實的教學基本功和教學素養(yǎng)。二是在互聯(lián)網+教育的背景下，信息化2.0的運用更是錦上添花，同時積極號召一線教師要以此次線下研磨為契機，努力推進信息技術應用，更進一步提升信息技術與教育教學融合發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"> 美好的時光總是短暫的，研磨教研活動雖已圓滿結束，但老師們傳道授業(yè)解惑的路才剛開始，生命中總要有人成為指引、明燈，努力照亮著孩子們前行的路。讓今天的我們背負起這艱巨的任務，砥礪前行！</b></p>