<p class="ql-block">3月18日上午，章丘區(qū)教育教學(xué)研究中心小學(xué)科學(xué)教研員蘇明霞老師，走進(jìn)道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行四年級(jí)科學(xué)課堂調(diào)研工作，對(duì)我校韓永老師執(zhí)教的《聲音的產(chǎn)生》一課進(jìn)行了精準(zhǔn)的課堂教學(xué)指導(dǎo)，為我?？茖W(xué)教師帶來(lái)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念。我校韓洋校長(zhǎng)、侯愛(ài)花主任及我?？茖W(xué)教研組成員參與了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">課堂上，韓老師從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“聲音的產(chǎn)生”建立假設(shè)，并通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)尋求證據(jù)。</p> <p class="ql-block">韓老師教態(tài)自然，語(yǔ)言有親和力，活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富有趣，孩子們聽(tīng)的聚精會(huì)神，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，氣氛活躍，注重把思維方法揉合在科學(xué)探究過(guò)程中，就連聽(tīng)課的老師們也忍不住探討起來(lái)。</p> <p class="ql-block">課后，蘇老師與授課教師、科學(xué)教研組成員一起座談交流。首先，韓永老師談了課程設(shè)計(jì)與授課感想；然后，我校黃淑榮老師提出對(duì)“聲音有能量”這個(gè)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)處理的疑問(wèn)和見(jiàn)解；周丕旺老師談到在與韓老師課前磨課時(shí)的重難點(diǎn)分析與多媒體課件的改進(jìn)建議。最后，蘇老師從科學(xué)探究步驟的角度，重點(diǎn)分析了對(duì)教材內(nèi)容的處理和課堂教學(xué)中分組實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)孩子學(xué)科核心素養(yǎng)的必要性。</p> <p class="ql-block">蘇老師親切中肯的建議，讓每位參與教研的成員深受啟發(fā)，為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平指引了方向，為不斷提升教師的自身素質(zhì)鼓舞了信心。</p>