<p class="ql-block"> 習總書記說過，有高質量的教師，才有高質量的教育。所以，為了促進教師專業(yè)成長，提升教學質量，我校努力營造"比、學、趕、超"的教研氛圍，給教師成長搭建一個研究平臺，給教師的創(chuàng)造搭建一個舞臺，有效服務于學校的教學實踐，力求從教師的專業(yè)水平的提高和學生成長為出發(fā)點，力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式，我校組織開展了本次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 孟曉燕老師主講的是四年級的數學，她今天上的是《加法結合律》,她教態(tài)大方，語言流暢，思路清晰，始終以飽滿的熱情，溫和的語言，把課堂氣氛帶動的十分活躍，同學們很投入的聽課，這堂課老師起到了很好的引導作用，學生發(fā)揮了應有的主體作用，生生互動很好的體現出來了，這是一堂充滿活力，激情四射的課。</p> <p class="ql-block"> 張芳老師主講的是四年級的英語《Robots will do everything》這堂課課堂環(huán)節(jié)完整，課堂的開始和同學們邊唱邊跳，拉動了教師與學生之間的距離，從這首歌中總結了can的用法，很自然的過渡到機器人具備的能力，以及將來它具備的能力，通過出示問題，讓同學們有明確的目標聽課文錄音，激發(fā)了學生學習的興趣。教師范讀，學生跟讀，在學生讀不出來時耐心的在教，這是好老師的體現。</p> <p class="ql-block"> 楊百玲老師是一位新教師，為了很好的鍛煉自己，成為孩子心中的好老師，她也為我們展示了一堂課，她今天主講的四年級語文《飛向藍天的恐龍》，這是一篇說明文，與我們的生活接觸不是很密切，孩子們讀起來較難懂，她通過設置了一些問題，讓同學們帶著問題在文中找，并且和同學們一起讀重要句子，還強調學生讀課文不能拖長音，養(yǎng)成了孩子們良好的閱讀習慣。</p> <p class="ql-block"> 通過這次教研活動的開展，我校教師不管是年輕的還是年老的，聚在一起聊一聊，自己去聽一節(jié)課，課上的怎么樣，優(yōu)點是什么，缺點是什么?？傊萄谢顒右言诿课唤處煹男睦锪?，為了自己的專業(yè)成長，辦好人民滿意，家長認可的教育，我校必須扎實開展好這項教研工作，使我校教育教學質量更上一個臺階。</p>