“播撒一粒種子，靜待明天花開(kāi)”濟(jì)南市萊蕪實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆數(shù)學(xué)節(jié)

檸檬味的薄荷糖

每年的3月14日國(guó)際數(shù)學(xué)節(jié)是為了紀(jì)念中國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之而設(shè)立的節(jié)日，也叫圓周率日，或者π日。祖沖之是世界上第一位將圓周率準(zhǔn)確地推算到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)值的科學(xué)家，并將這一紀(jì)錄在世界上保持了一千年之久。 　　為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生在數(shù)學(xué)方面全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，濟(jì)南市萊蕪實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了首屆數(shù)學(xué)節(jié)。本次數(shù)學(xué)節(jié)主題為“播撒一粒種子，靜待明天花開(kāi)”，意在豐富校園數(shù)學(xué)文化，凸顯數(shù)學(xué)元素，讓數(shù)學(xué)文化滲透校園，讓快樂(lè)和智慧走近學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。 　　濟(jì)南市萊蕪實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處主任亓學(xué)亮宣布本次數(shù)學(xué)節(jié)開(kāi)幕，亓主任對(duì)參加比賽的同學(xué)表示祝賀，勉勵(lì)他們要努力拼搏，勇?tīng)?zhēng)第一；并對(duì)評(píng)委們提出了要求:比賽過(guò)程中要一絲不茍，公平公正?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)節(jié)，一起來(lái)看看吧！ 活動(dòng)目錄 ??????活動(dòng)精彩花絮1.“益”彩紛呈 “智”取未來(lái)——益智學(xué)具比賽2.講數(shù)學(xué)故事 “悟“數(shù)學(xué)樂(lè)趣——數(shù)學(xué)故事比賽3 “挑戰(zhàn)自我 百題無(wú)錯(cuò)”—— 百題無(wú)錯(cuò)計(jì)算競(jìng)賽4.趣玩數(shù)學(xué) 樂(lè)享成長(zhǎng)——?jiǎng)?chuàng)意數(shù)學(xué)創(chuàng)作 活動(dòng)精彩花絮賽前準(zhǔn)備    在區(qū)教研室以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，萊蕪實(shí)驗(yàn)小學(xué)制定了詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃與方案，將數(shù)學(xué)活動(dòng)與學(xué)生常見(jiàn)的游戲活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生更深刻的體會(huì)到數(shù)學(xué)的快樂(lè)，親身體會(huì)數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，開(kāi)展了貼合學(xué)生年齡特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們積極參與此次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)小組賽、班級(jí)賽的層層選拔，最終贏得學(xué)校級(jí)參賽資格。 1.“益”彩紛呈 “智”取未來(lái) 鏡頭一：七巧板 　　本次活動(dòng)為一年級(jí)小朋友設(shè)置了“智力七巧板“，重在要求學(xué)生用有限的七塊板創(chuàng)新出無(wú)窮的圖形，較高程度的要求學(xué)生的動(dòng)手操作，動(dòng)手操作對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生智力有著不可或缺的能量。 鏡頭二：四巧板 　　我們?yōu)槎昙?jí)小朋友設(shè)計(jì)的游戲?yàn)樗那砂?，四巧板也叫“T字之迷”，它和魯班鎖、九連環(huán)及七巧板并稱(chēng)為中國(guó)四大古典玩具，是起源于我國(guó)的一種古老的智力游戲。它由一個(gè)長(zhǎng)方形分解的4塊不規(guī)則形狀組成，是一種“少”而“精”的拼板，“少”指用的拼板少，“精”指拼出的圖形很精彩。 鏡頭三：數(shù)字華容道 　　燃燒吧，最強(qiáng)大腦！――數(shù)字華容道，這項(xiàng)活動(dòng)即可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，又可以鍛煉孩子手腦協(xié)調(diào)配合的能力。 鏡頭四：索瑪立方體 　　四年級(jí)同學(xué)們玩的什么呢？索瑪立方體！索瑪立方體一共有7個(gè)元件，通過(guò)形狀旋轉(zhuǎn)、拼接，拼成不同的形狀，變化多端。 鏡頭五：九連環(huán) 　　激動(dòng)人心的九連環(huán)PK賽粉墨登場(chǎng)。五年級(jí)派出每個(gè)班解九連環(huán)用時(shí)最快的同學(xué)，進(jìn)行年段PK。選手們左手拿著手柄，右手拎著第一個(gè)環(huán)，只等一聲令下。“3，2，1，開(kāi)始！”，選手立刻解環(huán)，快得根本看不清他們的動(dòng)作，可稱(chēng)為“無(wú)影手”。臺(tái)上一片九連環(huán)的聲音，每位選手都在努力動(dòng)手，各個(gè)都想爭(zhēng)第一。 2.講數(shù)學(xué)故事 “悟”數(shù)學(xué)樂(lè)趣 　　組織一至五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“講數(shù)學(xué)故事  “悟“數(shù)學(xué)樂(lè)趣”的活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)學(xué)逗唱等方式演繹數(shù)學(xué)故事。學(xué)生用稚嫩而充滿(mǎn)童趣的聲音向同伴講述一個(gè)個(gè)有趣又富含哲理的數(shù)學(xué)故事，感情真摯樸素，準(zhǔn)確的語(yǔ)言、惟妙惟肖的肢體動(dòng)作，贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲，從故事中感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理性之美。 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 3. 挑戰(zhàn)自我?百題無(wú)錯(cuò) 　　在我校數(shù)學(xué)教研組的嚴(yán)密組織下，“數(shù)學(xué)計(jì)算能手比賽”開(kāi)始啦！每個(gè)年級(jí)的賽題分別由本年級(jí)的數(shù)學(xué)老師精心設(shè)計(jì)，這些賽題既有一定的難度，又具有科學(xué)性、靈活性。整個(gè)比賽歷時(shí)15分鐘，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真答題。瞧，他們比賽時(shí)專(zhuān)心致志、高度集中，仿佛個(gè)個(gè)都要爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小能手。賽場(chǎng)上只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。讓學(xué)生乘著“算”的翅膀遨游在數(shù)學(xué)的海洋中，體驗(yàn)到“算”給他們帶來(lái)的樂(lè)趣——“計(jì)算，我能行！” 4.趣玩數(shù)學(xué) 樂(lè)享成長(zhǎng) 鏡頭一：制作鐘面 　　一年級(jí)數(shù)學(xué)手工制作活動(dòng)開(kāi)始啦。孩子們認(rèn)真設(shè)計(jì)，剪，貼，畫(huà)，裝，制作著鐘面。我們先來(lái)看看他們的制作成品吧。創(chuàng)意十足，干勁滿(mǎn)滿(mǎn)哦！ 鏡頭二：快樂(lè)手抄報(bào) 　　二年級(jí)同學(xué)們根據(jù)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)內(nèi)容和課外搜集的數(shù)學(xué)知識(shí)，制作了一份份精美的數(shù)學(xué)手抄報(bào)。這些手抄報(bào)內(nèi)容豐富，圖文并茂。其中包含數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名言、數(shù)學(xué)趣題、生活中的數(shù)學(xué)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記…… 鏡頭三：實(shí)用的年歷 　　三年級(jí)的學(xué)生們通過(guò)準(zhǔn)確的推算，精心的規(guī)劃，用畫(huà)筆描繪出一幅幅色彩鮮艷、想象豐富的年歷，每一幅作品都展現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，展現(xiàn)了孩子靈巧的思維，蘊(yùn)涵了孩子獨(dú)特的智慧?？吹绞种械漠?huà)紙變成一幅幅美麗的年歷時(shí)，學(xué)生們都開(kāi)心不已。 鏡頭四:數(shù)學(xué)元素創(chuàng)意畫(huà) 　　數(shù)學(xué)元素創(chuàng)意畫(huà)是數(shù)學(xué)節(jié)四年級(jí)同學(xué)們的作品，同學(xué)們積極參與其中，發(fā)揮想象，以數(shù)字、字母、圖形等為創(chuàng)作基本素材，完成了一幅幅具有“數(shù)學(xué)味道”的圖形，既充分感知了各種圖形的形狀特點(diǎn)，也培養(yǎng)了學(xué)生的空間概念和數(shù)學(xué)表達(dá)能力、創(chuàng)造性思維和數(shù)學(xué)美感，將數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，進(jìn)一步提高了學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，也讓學(xué)生體驗(yàn)了成功的樂(lè)趣。 鏡頭五:思維導(dǎo)圖 　　五年級(jí)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了思維導(dǎo)圖的制作。內(nèi)容豐富，生動(dòng)形象，在輕松活潑的氛圍中完成“思維——文字——圖畫(huà)”的轉(zhuǎn)化，不僅加深了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，還鍛煉了用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決問(wèn)題的能力，達(dá)到了“數(shù)學(xué)知識(shí)在生活，數(shù)學(xué)知識(shí)我運(yùn)用”的效果。 頒獎(jiǎng) 　　一筆思維風(fēng)采現(xiàn)，一紙數(shù)學(xué)魅力展。此次活動(dòng)讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮；用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在；愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)眼光觀察世界的眼睛，擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界的頭腦。讓我們一起領(lǐng)略各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況。 幕后工作者們 　　為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)，在領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下，老師們的鼎力相助下，家長(zhǎng)們的大力配合下，學(xué)生們的積極參與下順利開(kāi)展。我們各項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行的井然有序，有條不紊。 我們的美好祝愿 　　花開(kāi)會(huì)有時(shí)，只待東風(fēng)暖。一項(xiàng)項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，是一粒粒智慧的種子，播撒在孩子們的心中。一樹(shù)深紅褪去，換來(lái)綠滿(mǎn)枝頭。相信，童年里所有關(guān)于數(shù)學(xué)文化節(jié)的記憶，都將在孩子們此后的學(xué)習(xí)生涯中草蛇灰線(xiàn)、伏脈千里。 一季花開(kāi)，一堂春彩。讓我們期待，下一季的春暖花開(kāi)！