凝心聚力，砥礪前行——塔城市第三小學(xué)教師信息化應(yīng)用能力提升工程2.0研修項目啟動儀式

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為進(jìn)一步深入貫徹黨的十九大精神，落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》，推動教師適應(yīng)信息化、人工智能等技術(shù)新的變革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，3月15日下午，市育才學(xué)校在大會議室舉行教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動會，啟動會共三項議程，由學(xué)校教學(xué)副校長李利軍主持，全體教師參加。 動員講話 　　劉曉紅書記帶領(lǐng)全體教師從“三全兩高一大”、“三個轉(zhuǎn)變”、“三個目標(biāo)”三個方面學(xué)習(xí)了教育部有關(guān)《教育信息化2.0行動計劃》的文件精神，提醒我們?nèi)w教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程從1.0到2.0要牢記具體的工作框架，關(guān)鍵是整校推進(jìn)，更需要注意以校本研修為途徑，教師發(fā)展為目標(biāo)；以課程改革為抓手，學(xué)科核心素養(yǎng)為方向；以混合研修為載體，融合創(chuàng)新為基礎(chǔ)；以課堂教學(xué)為主體，質(zhì)量提升為主線。劉書記提三點(diǎn)具體實(shí)施要求：一是積極探究，提升自我。教師要及時參與線上選學(xué)、線下研修，更新教學(xué)理念，注重在日常教學(xué)常規(guī)中提高信息技術(shù)應(yīng)用能力；二是精誠合作，群策群力。通過組織開展示范課、觀摩課進(jìn)行專題研究，落實(shí)課堂教學(xué)創(chuàng)新研討；三是依托信息技術(shù)，開發(fā)校本課程，完善“立本教育”課程體系，豐富“立本教育”的內(nèi)涵，著力推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升工程。 解讀學(xué)校研修規(guī)劃 　　韓晶晶校長宣讀學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展校本研修方案。方案包括一年目標(biāo)、三年愿景、五個主要任務(wù)。擬定到2022年底，完善學(xué)校的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制。學(xué)校將通過學(xué)科示范項目帶動全校教師開展信息技術(shù)應(yīng)用能力研修乃至全市學(xué)校開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研修，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊信息化指導(dǎo)能力，全面促進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合創(chuàng)新發(fā)展，全面建成學(xué)習(xí)型校園，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。 會后再部署，再安排 　　啟動會后，李校長立即組織所有教研組長召開教研組長培訓(xùn)會，從平臺操作、選定微能力、發(fā)活動、學(xué)員管理等方面做了詳細(xì)培訓(xùn)。各組長也針對此次培訓(xùn)進(jìn)行了交流討論，為教研組研修規(guī)劃指引了方向。 　　本次教師信息化應(yīng)用能力2.0提升工程的啟動會，體現(xiàn)了我校高度重視信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，通過形式多樣的研修途徑，將提升學(xué)科核心素養(yǎng)與信息技術(shù)應(yīng)用能力在課堂教學(xué)實(shí)踐中真正落地，助推高質(zhì)量教學(xué)發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程！