<p class="ql-block">林外鳴鳩春雨歇,屋頭初日杏花繁。經(jīng)過一夜春雨的洗禮，萬物愈發(fā)生機(jī)盎然。3月19日上午，我們?nèi)~縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)全體語文老師以及四五年級(jí)全體英語老師，一大早興致勃勃趕赴葉縣龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校，參加2021年葉縣田莊學(xué)區(qū)區(qū)域教研龍泉現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)的主題是“以師生發(fā)展為本，聚焦核心素養(yǎng)”，旨在加強(qiáng)本區(qū)域校際間的教研交流與合作，發(fā)揮區(qū)域教研的整體優(yōu)勢(shì)，并采取同課異構(gòu)的形式進(jìn)行。教研活動(dòng)有條不紊開展，參與同課異構(gòu)的老師有兩名四年級(jí)語文老師和兩名五年級(jí)英語老師。</p> <p class="ql-block">我們?nèi)~縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張春麗老師，講授了《綠》第二課時(shí)。她用富有感染力、詩一般的語言引導(dǎo)學(xué)生徜徉在綠色的世界，完美展現(xiàn)了其扎實(shí)的基本功和豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)。在整個(gè)課堂教學(xué)中，張老師緊扣教學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，不僅引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式的朗讀加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，感受詩歌的特點(diǎn)；而且引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)感受詩歌豐富的想象以及詩人獨(dú)特的表達(dá)方式，體會(huì)詩人情感。最后設(shè)計(jì)的小練筆環(huán)節(jié)，不僅幫助學(xué)生走進(jìn)詩歌描繪的情景之中，也為學(xué)生提供了語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)注重到學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，使學(xué)生收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">張老師的課獲得教研室領(lǐng)導(dǎo)與參會(huì)老師的一致好評(píng)，掌聲不斷。一節(jié)精品課的呈現(xiàn)，離不開授課教師的辛苦付出，更離不開背后教研團(tuán)隊(duì)的群策群力與集體智慧。</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(254, 255, 254);">一朵鮮花打扮不出春天的美麗，眾人先進(jìn)才能移山填海！</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">正是葉縣實(shí)驗(yàn)老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能打造出如此高效精準(zhǔn)的課堂。</span></p> <p class="ql-block">英語課堂同樣精彩紛呈。兩位授課教師，年輕充滿活力，大方得體。教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，環(huán)節(jié)完整，環(huán)環(huán)相扣，步步為營(yíng)。特別是來自田莊鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高靜老師，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與高效課堂深度融合。高老師使用希沃白板的課堂活動(dòng)功能設(shè)計(jì)的單詞雙人競(jìng)賽游戲，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與課堂的積極性。</p> <p class="ql-block">新的教育形勢(shì)，對(duì)教師提出更高的要求。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上時(shí)代的步伐；只有擁有源源不斷的活水，才能更好教育我們的學(xué)生。而互相學(xué)習(xí)切磋，就是實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的有利途徑。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語組所有參會(huì)老師都格外珍惜這次難得的教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課，細(xì)心觀察課堂中學(xué)生表現(xiàn)，用心記錄下每一個(gè)課堂閃光點(diǎn)與可借鑒之處。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">評(píng)課環(huán)節(jié)，我們英語組參會(huì)教師各抒己見，積極真誠(chéng)發(fā)言，慷慨分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，肯定兩位教師教學(xué)能力同時(shí)，也提出教學(xué)過程中有待改進(jìn)之處。我們和其他學(xué)校老師共同探討課程改革中遇到的困惑，思維的碰撞也讓教學(xué)教研氛圍越發(fā)濃厚。</span></p> <p class="ql-block">最后進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，教研室領(lǐng)導(dǎo)親自上臺(tái)為授課教師頒獎(jiǎng)，對(duì)四位教師的課堂表現(xiàn)與努力付出給予了充分肯定。張春麗老師代表葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校為大家進(jìn)行了精品課的展示，樹立了葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的良好形象，展現(xiàn)了葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師的優(yōu)秀風(fēng)采，你就是實(shí)驗(yàn)人的驕傲！</p> <p class="ql-block">教研室劉躍彩主任為本次區(qū)域教研活動(dòng)做總結(jié)。她指出，課堂不能缺乏掌聲、笑聲和辯論聲，每位教師都要想辦法使自己的課堂慢下來，逐步實(shí)現(xiàn)浸潤(rùn)式教學(xué)，使學(xué)生從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正有所“感”，有所“悟”，在感悟中內(nèi)化，從而豐富其精神世界，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，形成高尚的人生觀與價(jià)值觀，最終促成使命擔(dān)當(dāng)精神的形成。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">教而不研則淺，研而不教則空。本次區(qū)域教研為我們?nèi)~縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師隊(duì)伍搭建了與其他學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加深了我校與兄弟學(xué)校之間的情誼，每位參會(huì)老師都受益匪淺。我們將攜載這份收獲，在這個(gè)美好的春天，砥礪深耕，篤行致遠(yuǎn)，惟愿秋天收獲累累碩果！</span></p>