<p class="ql-block"> 人勤春來早，奮進(jìn)正當(dāng)時。春光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，二實(shí)驗(yàn)校園里的小草泛出了新綠，叢竹長出了嫩葉，松柏遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去暗綠也變淺，冬青樹也好像換了新裝，綠油油的，一切都是春意盎然、生機(jī)勃發(fā)的景象。二實(shí)驗(yàn)八年級的全體師生也在這大好的春光里，開始了辛勤的耕耘。老師們忙碌的身影，同學(xué)們勤奮的狀態(tài)，都給人以新的暢想，新的希望。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">請看我們的一周工作紀(jì)實(shí)————</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">★集體的力量★</span></p><p class="ql-block"> 每周一下午的語數(shù)英集體備課和每周二上午的物理及史地生政集體備課，是老師們工作中最“熱鬧”的時候，老師們針對一周的授課內(nèi)容，在組長的帶領(lǐng)下，由主備到研討，由研討到統(tǒng)一意見，討論的特別熱烈，大家毫無保留的發(fā)表自己的見解，用集體的智慧形成集體的碩果。正是大家的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們級部的教學(xué)工作才會井然有序的順利開展，教學(xué)成績才能穩(wěn)步提升！</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(176, 79, 187);">★語文教學(xué)質(zhì)量提升研討會★</span></p><p class="ql-block"> 3.15周一上午，八年級語文學(xué)科組全體成員開展了教學(xué)質(zhì)量提升交流研討活動，大家積極發(fā)言，交流自己教學(xué)中的有效做法，針對如何促進(jìn)薄弱生的學(xué)習(xí)提出了自己新的舉措。</p><p class="ql-block"><b>魏先中老師</b>:早讀時間，充分發(fā)揮課代表的作用，指導(dǎo)課代表帶領(lǐng)大家有序上好每一節(jié)早讀，任務(wù)由老師提前布置，課代表帶領(lǐng)大家誦讀，督促大家背記，并進(jìn)行檢查落實(shí)。</p><p class="ql-block"><b>楊翠萍老師</b>: 夯實(shí)基礎(chǔ)很重要，督促落實(shí)除了發(fā)揮課代表的作用，還要充分發(fā)揮小組長的作用，并進(jìn)行任務(wù)完成的評價量化，對于特別困難的同學(xué)，由老師特別輔導(dǎo)督促完成。提升學(xué)生的寫作水平也很重要，作文批閱由原來的教師一人批閱變?yōu)椤叭龑优啞?，即同學(xué)批閱—組長或課代表批閱—老師批閱，最后根據(jù)批閱建議，再寫一篇升格作文。</p><p class="ql-block"><b>周文波老師</b>: 充分發(fā)揮和調(diào)動小組合作學(xué)習(xí)的積極性，對于促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)非常有用。對于小組評價結(jié)果的使用也大大激勵了學(xué)生的積極主動性。</p><p class="ql-block"><b>教學(xué)副校長張利</b>:大家要充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的積極性；不斷指導(dǎo)課代表如何帶領(lǐng)大家上好早讀；由課代表和小組長幫助老師抓好基礎(chǔ)知識落實(shí)；閱讀課和作文課要交叉進(jìn)行，作文課要先指導(dǎo)，再寫作，批閱后，再升格。閱讀課也要明確閱讀任務(wù)，不能盲目閱讀，讓學(xué)生達(dá)到有效閱讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">★生地備考研討會★</span></p><p class="ql-block"> 3.16周二下午兩點(diǎn)，八年級全體生地老師召開了生地備考研討會，老師們逐一發(fā)言，都談了自己的備考方案和備考計(jì)劃。</p><p class="ql-block"> 尤其是關(guān)于薄弱生、邊緣生、優(yōu)秀生的成績提升，教學(xué)中個人采取什么樣的措施進(jìn)行督促和提升，大家談的都比較細(xì)致。</p><p class="ql-block"> 對于“一輪復(fù)習(xí)“如何進(jìn)行知識落實(shí)，如何進(jìn)行題目訓(xùn)練。大家都談了自己的看法，相互借鑒，形成一致意見。</p><p class="ql-block"><b>韓宗云老師:</b> 在知識落實(shí)方面采取結(jié)對子形式，一號同學(xué)幫助四號同學(xué)，二號同學(xué)幫助三號同學(xué)，課代表負(fù)責(zé)抽查落實(shí)。每節(jié)課梳理檢查知識結(jié)束，完成一份知識小條，并當(dāng)堂批閱訂正。</p><p class="ql-block"><b>房建軍老師</b>:在一輪復(fù)習(xí)中，打破教材順序，把相關(guān)聯(lián)的知識進(jìn)行重新整合，由點(diǎn)及面，幫助學(xué)生對所學(xué)知識形成一個整體把握。</p><p class="ql-block"><b>張曉文老師</b>:每節(jié)復(fù)習(xí)課都提前自編知識提綱，課上讓學(xué)生進(jìn)行回顧完成，并自繪重要的圖，讓學(xué)生進(jìn)行填注。再讓學(xué)生完成《總復(fù)習(xí)手冊》的相關(guān)練習(xí)，最后十分鐘完成知識小條，每周都要進(jìn)行知識小測，批閱賦分，跟蹤促進(jìn)。</p><p class="ql-block"><b>葉紅老師:</b>每節(jié)課先帶著學(xué)生梳理知識，再讓學(xué)生背記檢查或默寫重點(diǎn)。《知識圖譜》中選一部分相關(guān)練習(xí)，當(dāng)堂完成，午練時間讓課代表和組長進(jìn)行檢查落實(shí)。</p><p class="ql-block"><b>房俊蘭老師:</b>大家對于知識如何落實(shí)，如何發(fā)揮課代表和組長的作用，以及如何上好一輪復(fù)習(xí)課，都發(fā)表了很好的意見，采取了很好的辦法，大家可以相互借鑒，讓自己的復(fù)習(xí)效果更好。</p><p class="ql-block"> 建議大家把任教班級的三類學(xué)生名單列出來，先自行利用自己的課余時間進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。對于以后如何進(jìn)行統(tǒng)一輔導(dǎo)提升，確定什么時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，級部根據(jù)大家的需求再具體規(guī)劃，最遲不能晚于一模考試之后開展，也希望大家齊心協(xié)力，爭取打贏生地會考攻堅(jiān)戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">★以研促教 教研相長★</span></p><p class="ql-block"> 本周八年級語數(shù)英學(xué)科組開展了“一周一課一研”教學(xué)教研活動，每個學(xué)科組推薦一名老師上課，其它學(xué)科組成員老師全員聽課。聽課結(jié)束，趁熱打鐵，當(dāng)即評課。通過這種研討課教研活動的開展，促進(jìn)和提升了教師課堂教學(xué)的水平，使大家互相學(xué)習(xí)，互相指導(dǎo)，達(dá)到共同提升的目的。</p> <p class="ql-block">語文組周文波老師在上周測講評課。</p> <p class="ql-block"><b>組長魏先中老師評課:</b>周文波老師的周清講評課，先讓同學(xué)們將自己組的答案寫在黑板上，然后老師講解，同時給予方法指導(dǎo)，讓學(xué)生知其然，更知其所以然，學(xué)生受益良多。另外，師生互動積極，課堂氣氛活躍。如果讓學(xué)生當(dāng)小老師，教師點(diǎn)撥，那就更好了！</p> <p class="ql-block">英語組郝莉老師在上新授研討課。</p> <p class="ql-block"><b>組長莊停停老師評課</b>:郝莉老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對教材重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，每次聽郝老師的課都讓我們青年教師對她游刃有余地使用教材，駕輕就熟地引領(lǐng)課堂嘆為觀止，郝老師的課實(shí)實(shí)在在，重基礎(chǔ)，重落實(shí)，伴隨著新授知識點(diǎn)總能靈活穿插精煉習(xí)題，本節(jié)課中，郝老師又特別強(qiáng)化訓(xùn)練了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，比如課前讓學(xué)生小組表演對話，課上小組講解重難句型知識點(diǎn)，她再加以補(bǔ)充指導(dǎo)，這種形式更加提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，這節(jié)課是非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課！</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組宋平平老師在上小組合作學(xué)習(xí)展示課。</p> <p class="ql-block"><b>組長李金麗老師評課:</b>由宋平平老師講授的3.2旋轉(zhuǎn)，內(nèi)容看似簡單，深挖后學(xué)生們接受、消化起來卻不容易，<span style="font-size: 18px;">這部分也是中考的難點(diǎn)。宋</span>老師領(lǐng)著學(xué)生們透過課本的基本概念和性質(zhì)去延伸，去解題。宋老師將課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮小組合作評價機(jī)制，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，上臺展示的同學(xué)個個思路清晰，語言簡練，落落大方，可以看出平時宋老師對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。課后我們及時研討，劉老師和肖老師兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對本節(jié)課豎起大拇指，并給出了寶貴意見。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">★★結(jié)語★★</span></p><p class="ql-block"> 人勤春來早，奮進(jìn)正當(dāng)時。一年之計(jì)在于春，春天是播種的季節(jié)，是耕耘的季節(jié)。師生們的勤奮努力，一定會播下希望的種子，收獲成功的果實(shí)。</p> <p class="ql-block">圖 文:房俊蘭</p>