<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在這春風(fēng)拂面、楊柳青青的美麗季節(jié)，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。2021年3月在商水二小教務(wù)處的精心準(zhǔn)備下，開(kāi)展了春期的校內(nèi)示范課活動(dòng)，通過(guò)示范引領(lǐng)、交流研討來(lái)促進(jìn)我校教師教學(xué)水平再上新臺(tái)階，課堂再展新風(fēng)采！周校長(zhǎng)高度重視，每一節(jié)課都參與其中，與全校教師一起觀摩學(xué)習(xí)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 李瑩老師執(zhí)教的是三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《荷花》一課，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，思路清晰，課件精美，新媒體技術(shù)運(yùn)用嫻熟，板書(shū)突出重難點(diǎn)。注重引導(dǎo)學(xué)生以讀促悟，在反復(fù)朗讀中感悟荷花的形狀美、姿態(tài)美，入情入境地想象畫(huà)面，讓學(xué)生的情感在大自然的美景中得以熏陶和感染。同時(shí)關(guān)注了語(yǔ)言的訓(xùn)練，既發(fā)展了學(xué)生的形象思維，又加深了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)涵的理解。</span></p> <p class="ql-block"> 李永景老師執(zhí)教的是五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《軍神》，這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，緊扣部編教材本單元語(yǔ)文要素“通過(guò)課文中動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，體會(huì)人物的內(nèi)心”。抓住“為什么稱劉伯承將軍為軍神？”以及沃克醫(yī)生前后態(tài)度的變化這兩條主線，讓學(xué)生帶著問(wèn)題邊讀書(shū)邊思考，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生更豐富、細(xì)膩、深入的體會(huì)人物內(nèi)心。尤其是視頻的播放，直觀看到了手術(shù)中的場(chǎng)景，讓孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。老師又追問(wèn)看到了什么，聽(tīng)到了什么，心情怎樣？這個(gè)層層追問(wèn)，讓學(xué)生邊說(shuō)邊體會(huì)劉伯承鋼鐵般的意志，明白了沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為軍神。李老師堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，<span style="font-size: 18px;">讓學(xué)生自由地讀、問(wèn)、討論，既體現(xiàn)了民主，又很好地體現(xiàn)了“導(dǎo)”的作用。</span></p> <p class="ql-block"> 楊景華老師執(zhí)教的是五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《折線統(tǒng)計(jì)圖》，楊老師從教多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有著深厚的教育教學(xué)功底，能熟練高效地駕馭課堂，她以抗擊新冠肺炎疫情為線索，先激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，教學(xué)上從復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)表入手，引伸到條形統(tǒng)計(jì)圖，再延續(xù)到新課折線統(tǒng)計(jì)圖，每一章節(jié)過(guò)渡自然，放手讓學(xué)生自己收集、整理、制圖一氣呵成。</p><p class="ql-block"> 張永華老師在授課時(shí)能緊緊把握住重難點(diǎn)、從數(shù)數(shù)到數(shù)的組成以及口算的練習(xí)，再引伸到百位數(shù)表，從中找出規(guī)律，學(xué)生們也能夠積極參與課堂。師生之間溝通有效，課堂氣氛活躍，整堂課的過(guò)程流暢自然，指導(dǎo)學(xué)生到位，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，不失為一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)有一句諺語(yǔ)：Education must be fun.（教育必須是有趣的。）萬(wàn)素云老師的課堂從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，利用歌謠導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)新知，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，真正讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人!</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 張穆麗老師利用簡(jiǎn)筆畫(huà)、多媒體輔助課堂教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的全英語(yǔ)言環(huán)境，不僅有知識(shí)技能的引領(lǐng)，也有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)！一堂成功的課，必須學(xué)生活動(dòng)充分、凸顯語(yǔ)言學(xué)用。主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂！張老師的課堂充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 示范課后，語(yǔ)數(shù)英各科教師坐在一起進(jìn)行了卓有成效的教學(xué)研討。在研討會(huì)上，六位老師介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思想，反思自己的教學(xué)過(guò)程。聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)六位老師的教學(xué)，學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法，教學(xué)體會(huì)的認(rèn)識(shí)深刻。無(wú)論是授課教師，還是聽(tīng)課教師，都從不同的角度發(fā)表了自己的感想，收獲頗豐。</p><p class="ql-block"> 教務(wù)處李春紅主任對(duì)這次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行了方向引領(lǐng) ：評(píng)課是新時(shí)期教師的一項(xiàng)基本功，精彩的點(diǎn)評(píng)對(duì)于執(zhí)教者、觀摩者、評(píng)課者都會(huì)有很大提升。老師們要在此次活動(dòng)中聽(tīng)出特點(diǎn)、抓住實(shí)質(zhì)、點(diǎn)出關(guān)鍵、評(píng)出水平?！吧虾靡还?jié)課是幸福的，聽(tīng)一節(jié)好課更是幸福的”。鑄造一堂堂優(yōu)質(zhì)好課，是我們每位教師矢志不渝的追求！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，周校長(zhǎng)做出了總結(jié)，肯定了授課教師的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，也指出了今后教學(xué)工作的重點(diǎn)和方向。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)這次活動(dòng)，老師們有所思考，有所感悟，有所獲得，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！從今天起讓我們收拾心情不負(fù)春光，為打造高效課堂繼續(xù)努力加油！</p>