城關(guān)小學(xué)五七班《草船借箭》課本劇

starshine 星光

《草船借箭》課本劇表演 《三國演義》（全名為《三國志通俗演義》，又稱《三國志演義》）是元末明初小說家羅貫中創(chuàng)作的長篇章回體歷史演義小說?！度龂萘x》是中國文學(xué)史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說，中國古典四大名著之一。 我的劇本表演的就是《三國演義》一個章節(jié)的片段《草船借箭》。 草船借箭是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個故事。借箭由周瑜故意提出，機(jī)智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，卻淡定表示“只需要三天”。后來，在魯肅的幫助下，諸葛亮利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬支箭。　　不需要華麗的語言概括，只需要簡單適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)跟循循善誘的耐心。老師的每一處細(xì)節(jié)，都決定著我們劇情的進(jìn)展。 在老師的點撥下，學(xué)生以小組為單位，通過小組合作匯報的方式，對《草船借箭》的故事有了深入的理解。師生互動，生生互動，還有組際間的互動，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，真正讓學(xué)生成為了課堂的“主人”，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。 周瑜設(shè)計要把諸葛亮除掉，讓諸葛亮建造十萬支箭。諸葛亮說："只需三天。"當(dāng)眾立下了軍令狀。諸葛亮請魯肅借給他二十只船，每每船配備三十名軍士，每只船上扎束一千來個草人，分布兩邊。第三天四更時分，諸葛亮悄悄把魯肅請到船中，要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長繩子連在一起，向北岸進(jìn)發(fā)。這一夜江上霧氣很濃，對面都看不見人。曹操不敢輕舉妄動，只命令向江心放箭。等霧快要散時，諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊："謝丞相箭！"曹軍報知曹操，曹操后悔莫及 有關(guān)《草船借箭》的一首詩這樣說：一日濃霧滿長江，遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦，孔明今日伏周郎。 起因：周瑜妒忌諸葛亮,讓他十天內(nèi)造十萬只箭。 經(jīng)過：諸葛亮向曹操“借”了十萬只箭。 結(jié)果：周瑜自嘆自己不如諸葛亮。 “玉不琢不成器，課不磨不精細(xì)”教師就像一塊塊璞玉，需要陽光，雨露，更需要風(fēng)吹日曬。飽含激情的楊老師和同學(xué)們帶給我們一堂精彩紛呈，耳目一新的課程。 《草船借箭》的故事告訴我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學(xué)習(xí)，這樣才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做貢獻(xiàn)。 諸葛亮真是神機(jī)妙算。算好天氣，會有大霧及什么時候散去；算好受箭方法，將稻草人插在船兩側(cè)；算好魯肅，善良，顧全大局，必然會幫他；算好周瑜嫉妒，要害他，但又無可奈何；算好曹操多疑，必定上當(dāng)中計。而這些不是天上掉下來的餡餅，而是他精通兵法，學(xué)識淵博。他不僅排兵布陣神奇，還上通天文，下知地理，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。 我也要像諸葛亮學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)善于積累。做事先預(yù)測估計一下這事誰會干什么，依據(jù)接過去想做這件事的方法，在持之以恒的做好