<p class="ql-block"> 三月，春意盎然，陽光明媚。為了進一步提高我校數(shù)學教師的教學水平，充分發(fā)揮優(yōu)秀名師的“傳、幫、帶”作用，提升數(shù)學教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，我校數(shù)學教研組于3月23日開展黃岡名師課堂———七年級數(shù)學學法指導，引領(lǐng)數(shù)學教師專業(yè)成長教研活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 上午第二節(jié)課，七年級全體學生和班主任及全校數(shù)學教師齊聚雨露學校報告廳，聆聽了一場妙趣橫生的七年級數(shù)學學法指導專題講座。</p> <p class="ql-block"> 萬校長以一連串的提問方式導入新課，“你想變得聰明一些嗎？學數(shù)學，可以使你聰明……”從生活實際出發(fā)，激發(fā)了學生的學習興趣。</p> <p class="ql-block"> 接著，萬校長以聊天的方式與七年級的同學交談數(shù)學學好了的好處。并讓同學們要從“心”認識數(shù)學，樹立學好數(shù)學的信心。</p> <p class="ql-block"> 然后，萬校長用講故事的方式引出數(shù)學題，設(shè)置疑問，循序漸進地引導學生思考問題，并要求大家要遵循認知規(guī)律，落實好數(shù)學新知的學習過程：①預習 ②聽課 ③練習 ④測試 ⑤復習。萬校長認為“授人以魚，不如授人以漁＂掌握數(shù)學常用的解題方法才是關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block"> 萬校長繪聲繪色的講解，循循善誘的引導，讓在場的每一位學生如醒醐灌頂，也讓在坐的每一個人如沐春風，真正起到了示范指導作用。</p> <p class="ql-block"> 這次數(shù)學學法指導課在萬校長抑揚頓挫的講解中達到高潮，每到精彩處，會場的師生們便會掌聲雷動。最后，又在豪邁的音樂聲中結(jié)束，我們意猶味盡。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。此次教研活動為全體數(shù)學教師觀摩學習、交流研討創(chuàng)造了機會，也對年輕教師的教學起到了示范作用，愿教師們在萬校長的引領(lǐng)下不負韶華，努力前行！</p>