陽(yáng)春暖三月教研促成長(zhǎng)——合肥市隆崗小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

小趙老師

踏著春天的旋律，我們又走在了教研的路上。為不斷提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平，努力打造高效課堂，2021年3月，我們迎來(lái)了第三次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，隆崗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及所有數(shù)學(xué)老師參與了本次教研活動(dòng) 　　第一位執(zhí)教老師是五年級(jí)瞿海寧老師，公開(kāi)課內(nèi)容為《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》。瞿老師通過(guò)復(fù)習(xí)奇數(shù)和偶數(shù)，引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，從而揭示課題。教學(xué)中，通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生深入研究，發(fā)現(xiàn)并理解概念。 第二位執(zhí)教老師是四年級(jí)的丁怡老師，公開(kāi)課內(nèi)容為《兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算》。丁老師一步步引導(dǎo)學(xué)生理解算理，通過(guò)小組激烈討論，幫助學(xué)生優(yōu)化算法。課堂上面對(duì)緊張的同學(xué)，丁老師用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，贊美的的話語(yǔ)，期待的眼神告訴學(xué)生，不用怕，激勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)，這是一副多么溫馨又充滿愛(ài)的畫(huà)面啊！ 精彩課堂教學(xué)結(jié)束后，全體數(shù)學(xué)老師齊聚會(huì)議室對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課。他們?cè)诔浞挚隙ê唾澷p的同時(shí)，他們?cè)诔浞挚隙ㄟ@兩堂課的同時(shí)，也分別提出了自己不同的觀點(diǎn)和教學(xué)構(gòu)思，針對(duì)課堂教學(xué)中的不足還給出了具體的整改建議。評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)老師們不同觀點(diǎn)的提出，引發(fā)了教學(xué)思想的碰撞，大家在教與評(píng)中各自都有不同的感悟與收獲！ 　　每一次磨礪都是一次成長(zhǎng)，每一次碰撞都是一次共進(jìn)。通過(guò)本次教研活動(dòng)，增強(qiáng)了老師之間的凝聚力，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們將繼續(xù)全力以赴，共創(chuàng)精彩的課堂。 圖文:趙慧芳 初審:梁雪芹 終審:林峰